Конспект занятия в средней группе по лепке " Подснежник"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой- пластилинографией, совершенствовать приемы лепки:раскатывание, сплющивание,размазывание пластилина на основе.Прививать интерес к весенней природе, бережное отношение к ней.

Ход образовательной деятельности.

Воспитатель: Ребята,я вам загадаю загадку, а вы попробуйте ее отгадать. Тает снежок, ожил лужок , день пребывает, когда это бывает? (Весной)

Какие цветы распускаются первыми весной? ( Подснежники)

Дети вместе с воспитателем рассматривают иллюстрацию подснежника.

Воспитатель: Какой подснежник? ( Белый, маленький) Какие листочки? (Зеленые тонкие) Какой стебель (длинный ,тонкий)

Давайте мы с вами поиграем и превратимся в подснежники.

Вот подснежники проснулись (встают и протирают глаза)

Улыбнулись,потянулись (улыбаются и потягиваются)

Раз-росой они умылись (руками протирают щечки)

Два- изящно покружились (кружатся)

Три-нагнулись и присели (наклоняются и приседают)

И на солнце поглядели. (поднимают голову вверх)

Этих цветов в природе становится все меньше, так как люди их собирают. Чтобы сохранить природу, давайте не будем их рвать, а вылепим их из пластелина. Для стебелька раскатаем длинную тонкую колбаску зеленого цвета изакрепим на основе. Для листиков тоже раскатаем колбаску, сплющим ее, заострим с обеих сторон и прикрепим к стебельку. Из белого пластилина скатаем колбаски, заострим как у листочков. Выложим из лепестков цветок. Под цветком из черного пластелина сделать проталину.

Итог. Какой цветок мы с вами вылепили? (Подснежник) Все молодцы! Посмотрите, у нас как в сказке появилась весенняя цветочная поляна!