Организованная образовательная деятельность по Художественно - Эстетическому развитию направление Лепка тема:"Стол"
электронный образовательный ресурс по аппликации, лепке (младшая группа)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ

«ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

НАПРАВЛЕНИЕ «ЛЕПКА»

(Виртуальный детский сад)

Выполнила:  воспитатель Богатырева А.В.

Тема: «Стол»

Цель: Совершенствовать приемы лепки (скатывание в шар, цилиндр) закрепить знания о цвете; прививать интерес к лепке.

Образовательные задачи: Упражнять в раскатывании комочков пластилина между ладонями прямыми движениями обеих рук;

Обучать пониманию обобщающего понятия: мебель.

Развивающие задачи: Способствовать развитию словаря: стол, стул, кресло, диван, шкаф, столешница.

Воспитательные задачи: Поддерживать в детях желание доводить начатое дело до конца.

Материалы и оборудование: пластилин, вырезанная из картона квадратная крышка для стола, доска для лепки

Ход занятия:

Предложите детям послушать внимательно загадки и найти соответствующую  картину и показать ее.

Хорошо, когда он есть,
На него и лечь, и сесть...
Он для отдыха нам дан,
Мягкий плюшевый (диван).

Вырос терем у стены 
Небывалой вышины. 
Там и курточки, и платья, 
И рубашки, и штаны. (шкаф)

У него четыре ножки,
Он не ходит по дорожке,
Он не прыгает, не скачет,
Не смеётся и не плачет.
Тихо у стены стоит –
Кто устал – присесть велит. (стул)   

Собралась семья на ужин,
И предмет сей очень нужен.
На него мы ставим блюда
И кухонную посуду.
Мы за ним всегда сидим,
Если вместе мы едим. (стол)

Спросите, как можно назвать все это одним словом? (Мебель)

Физкультминутка

Стук в дверь. «Пришла» кукла Катя.

Ребята, давайте поздороваемся с нашей гостьей! Кукла Катя мне что-то шепчет.

Ребята Катя очень расстроена. К ней скоро придут гости, а у нее в комнате нет стола. Давайте поможем ей. Сделаем для Кати столик.

Дети садятся за столы. 

Практическая часть

Спросите у ребенка из каких частей состоит стол? (ножки, столешница)

Показать вырезанный из картона квадрат.

Это-«столешница».

Чего не хватает? (ножек)

Будем делать ножки из пластилина. (Показ родителем, дети повторяют движения).

 Скатайте из пластилина четыре шарика, раскатайте их в столбики прямыми движениями между ладоней — это будут ножки стола. Прикрепите ножки снизу к вырезанной из картона крышке стола. Получился стол.

1.  2.

          3.  4.

5.

Самостоятельная работа детей.

В ходе работы родитель помогает ребенку, если он испытывает затруднения.

После завершения работы обратите внимание детей на Катю.  Она радуется и        благодарит детей за помощь.

Заключительная часть.

Закрепите с ребенком, чем вы сегодня занимались:

-А давай вспомним, что мы с тобой делали?

-Что мы лепили? Для кого лепили? Катя очень рада, что мы ей помогли. Давайте попрощаемся с ней. (До свидания, Катя!)

Уважаемые родители, желаем Вам хорошего время провождения с детьми!