Конспект занятия по лепке в группе раннего возраста «Осенний листопад»
материал по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Осенний листопад»

Цель занятия: продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами.

Задачи:

Образовательные

1. Формировать элементарные представления о природных явлениях (листопад);

2. Продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска;

3. Надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе;

4. Располагать шарики на равном расстоянии друг от друга.

Развивающие

1. Развивать мелкую моторику;

2. Развивать зрительное, слуховое восприятие; внимание;

3. Развивать умение ориентироваться на плоскости.

Воспитывающие

1. Способствовать созданию у детей эмоционально-положительного фона на занятии;

2. Формировать интерес к работе с пластилином.

Приемы лепки: Отщипывание, скатывание, надавливание

Материал:

1. Пластилин, смешанный в желто-красные цвета;

2. Лист А4 1/2;

3. Магнитофон;

4. Искусственное дерево (без листьев);

Интеграция с другими образовательными областями.

1. Музыка: Песня-танец «Погуляем». Музыка Ан. Александрова. Слова Н. Френкель.

2. Коммуникация: внимательно слушать воспитателя.

3. Здоровьесберегающее: продолжаем учить детей дуть. «Попробуйте сдуть листочек с ладони»

4. Игра. «Дождик и Солнышко» - Пьеса «Гуляем и пляшем». Русская народная мелодия. Обработка М. Раухвергера.

Ход занятия.

Воспитатель.

Ребятки подойдите к окошку, посмотрите как там красиво, дует ветер, и листочки тихо кружась, падают на землю. Это явление природы называют – «листопадом».

Давайте, мы с вами поиграем. Становитесь в кружок вокруг нашего дерево. Вот вам листочки. Положили листочки на ладошку. Вы будете сейчас ветром. Вам нужно сдуть листочки с ладошки. (Дети дуют на листочки).

Воспитатель.

Вот какой у нас в группе листопад прошел, стало также красиво как у нас на участке. Ребята, а теперь давайте соберем букет из листьев, и вспомним нашу песенку – «Погуляем, в садике в своем». (Воспитатель оформляет букет из листьев и ставит в вазу).

Воспитатель.

Какой букет красивый получился, Молодцы!

А теперь садимся за столы, и послушайте меня внимательно. Возле вас лежат листочки с нарисованными деревьями. На этих деревьях листочки есть? Пусто? А давайте, каждому вашему дереву дадим красивый наряд. Вы согласны?

Посмотрите, как я буду делать. Я отщипываю ма-а-аленький кусочек. Выкладываю этот кусочек на наше дерево, (поднимаю листочек, пластилин скатывается). Ой, падает, что мне делать? (Ответы, действия детей).

Правильно, чтоб наши комочки не падали, нужно си-и-ильно пальчиком придавить этот комочек к листочку. (Воспитатель, придавливает еще несколько кусочков пластилина). Вот так!

А теперь, вы, попробуйте сделать вашему дереву наряд.

Кто украсил свое дерево? Рядом с вами лежит салфетка, протрите ручки. Ваши работы я вывешу на доску.

Как мы хорошо потрудились! Мы – МОЛОДЦЫ! Пора нам поиграть. Игра называется «Солнышко и Дождик». Когда Солнышко светит, дети что делают? Правильно, гуляют. А когда льет дождь? Дети прячутся. Мы будем прятаться под зонтик. (Играем 3-4 раза)

Ребята, все успели сделать свои работы. Ну, давайте подойдем к доске и посмотрим, что у нас получилось.

Листопад! Листопад!

Весь усыпан парк и сад!

Разноцветными коврами,

Расстелился под ногами! (Алейникова Л.)

Как красиво! Вам нравится! … оценка работ.