Конспект занятия в старшей группе "Заяц-беляк"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1. Вводная часть

Мотивационно-побудительный этап деятельности

Ребята, какое сейчас время года? Какой месяц? Что происходит зимой? Как меняются животные? Отгадайте загадку.

Ловко прыгает зверек,

Вместо хвостика пушок,

Ушки длинные торчат,

Глазки-бусинки глядят,

Его морковкой угости,

Съест ее на раз, два, три.

-Сегодня мы создадим зайца –беляка из ватных дисков.

-Зима, декабрь.

Выпадает снег, некоторые животные впадают в спячку…..

-Заяц.

2. Основная часть

Организационно-поисковый этап деятельности

Заяц-беляк умеет менять свою окраску. Зимняя шубка у него белая, а летняя - рыжеватая или серая. Лапы у беляка широкие, ступни покрыты шерсткой. Поэтому заяц-беляк может передвигаться по сугробам.

Заяц-беляк травоядный, он любит одуванчики, тысячелистник, клевер, злаковые растения.

Что заяц может есть зимой?

Зимой им сложно, поэтому они едят кору деревьев, даже на дачи приходят и едят кору фруктовых деревьев, оставшиеся ягоды с кустарников.

Пальчиковая гимнастика

Зайка по лесу скакал (пальчики «скачут» по столу),

Зайка корм себе искал (пальчиками обеих рук поочередно перебираем по столу).

Вдруг у зайки на макушке

Поднялись, как стрелки, ушки (изображаем ушки ручками).

Шорох тихий раздается (поворачиваем ладошки на макушке – зайчик прислушивается):

Кто-то по лесу крадется (пальчики медленно идут по столу).

Заяц путает следы,

Убегает от беды (пальчики быстро-быстро бегают по кругу на столе)

Перед вами лежат 5 ватных дисков. Возьмите ватный диск и разрежьте его пополам. Напоминаю, что ножницы нужно держать за ушки, лезвие на себя направлять нельзя. Также разрежьте еще 2 ватных диска. Закройте ножницы и положите их на стол ушками к себе. Больше они вам не нужны. Возьмите два ватных диска и положите их так, чтобы получилась голова и туловище зайчика. Ватные диски должны плотно прижиматься друг к другу. Затем разместите половинки ватных дисков так, чтобы у зайчика появились уши и лапы. Замечательно, откройте клей и приклейте ватные диски к картону. Не забудьте закрыть клей.

Теперь возьмите белые листики и порвите их на маленькие кусочки. Приклейте их так, чтобы снег был под лапами зайца. Пусть вокруг зайца тоже появятся снежинки. И осталось только нарисовать зайчику глаза, нос, рот и усы.

Дети слушают рассказ и отвечают на вопросы.

-Кору деревьев, засохшую траву…

Дети выполняют пальчиковую гимнастику.

Дети выполняют работу.

3. Заключительная часть

Рефлексивно-корригирующий этап деятельности

-Кого вы сегодня делали? Из чего вы сделали зайца? Что интересного вы узнали про зайца-беляка? Как из круга сделать полукруг? Что вам сегодня было сложно сделать? С каким настроением вы выполняли работу?

Дети отвечают на вопросы.

-Зайца. Из ватных дисков. Он меняет шубку зимой на белую.