НОД Аппликация. Разноцветные кубики
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

НОД. Аппликация. Разноцветные кубики.

Цель: Вызвать у детей интерес к процессу работы с цветной бумагой и клеем карандашом, закреплять полученные навыки, развивать чувство цвета, учимся ориентироваться на листе бумаге, приклеивать кубики по образцу

Задачи:

- Закрепить умение приклеивать к бумаге детали квадратной формы.

- Закрепить знание основных и оттеночных цветов.

- Закрепить умение ориентировать на листе бумаги.

-Приклеивать кубики смотря на образец.

- Развивать мышление, воображение, внимание, мелкую моторику, восприятие цвета.

- Тренировать мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение и обобщение.

- Воспитывать навыки аккуратности в работе, трудолюбия, умения доводить работу до конца

Материал и оборудование: полоски цветной бумаги зелёного, оранжевого, фиолетового и красного цвета, половина альбомного лист, ножницы, клей-карандаш, салфетки, пластиковые кубики, собачка резиновая.

Ход занятия:

Дети сидят на паласе. Читаю стихотворение Т. Коваль «Кубики»

Кубик на кубик кладу осторожно.

Башню построить высокую сложно!

Кубики в ряд друг за другом кладу,

И получается поезд! ДУ-ДУ!

- О чём говорится в стихотворении? (ответы детей)

Посмотрите ребята, а в нашей группе есть кубики? А какие они по величине и цвету? (ответы детей)

- Скажите, пожалуйста, а что можно сделать из кубиков? (ответы детей).

- А что происходит, когда все кубики разбросаны? (Беспорядок).

Сидит на стульчике собачка. В руках у нее письмо, и пустая коробочка, а в пакете – кубики.

-в письме написано ребята, я так спешила к вам в гости, чтобы поиграть с вами в кубики, что все кубики выпали из коробочки. А как сложить их обратно я не знаю. Помогите мне, пожалуйста.

- Ребята, поможем собачке, покажем, как красиво сложить его кубики в коробку?

- Для этого нам надо сделать для него образец расположения кубиков в коробке. Мы будем делать его из цветной бумаги с помощью клея.

Приступаем к выполнению задания.

Звучит спокойная музыка. Дети выполняют задание. Оказывается, индивидуальная помощь в работе.

- Вот и подошло к концу наше занятие. Положите всё аккуратно на столах.

Собачка наблюдает за ребятами, хвалит их и говорит, что он уже понял, как надо красиво положить кубики в коробочку, так как ребята все образцы выполнили очень красиво. Достаёт кубики из пакета и начинает их складывать.

- Собачка замечательно сложила все кубики в коробку. Я предлагаю вам вывесить свои работы на доску с помощью магнитов. Работы, выполненные детьми, вывешиваются на доске.

- Что вам понравилось сегодня на нашем занятии? (Ответы детей). Расскажите, какие цвета вы использовали в своей работе? (Дети по желанию описывают свою работу).

Предлагаю вам всем вместе построить из большого конструктора башню и домик.

Дети играют с конструктором.