Конспект по аппликации во второй младшей группе «Автобус»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ Н.В. ПУШКОВА»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации

 на тему: «Автобус»

Подготовила воспитатель

Второй младшей группы  №12

Меджидова Мадина Магомедхабибовна

г. Москва, г. Троицк

2024 год

Конспект по аппликации во второй младшей группе «Автобус»

Тема: «Автобус»

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Цель: Закрепить у детей элементарные представления о наземном транспорте.

Задачи.

Обучающие:

• Закреплять знания детей о геометрических фигурах (круг. квадрат), об основных цветах спектра;
• Закреплять знания детей о строении автобуса (кузов, окна, колеса).

Развивающие:

• Развитие моторики рук;
• Активизировать словарь детей за счёт слов: транспорт, грузовой, пассажирский, кабина, автомастерская;
• Пополнение словарного запаса ребят.

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к аппликации;
• Воспитывать аккуратность при работе с клеем.

Организационный момент.

Воспитатель:

Колокольчик наш звенит, заливается

Мальчики и девочки в круг собираются!

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдём направо,

А теперь пойдём налево,

В центре круга соберёмся,

И на место все вернёмся.

Улыбнёмся, подмигнём.

И занятие начнём.

Воспитатель:

Ребята, к нам пришли гости. Давайте поздороваемся!

Дети: Здравствуйте!

Дети садятся на ковер, проводим беседу о видах транспорта.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие красивые картинки, что на них изображено? Как одним словом назвать? Кто управляет? (шофер, пилот) Кого перевозят? (пассажиров)

Сюрпризный момент (телефонный звонок, воспитатель отвечает на звонок, на линии инспектор). Воспитатель имитирует разговор: «Здравствуйте,…. вас беспокоит инспектор дорожного движения….. Ребята, в нашем городе сломались все автобусы.  Люди не могут доехать до работы, в школы, детские сады. Что же делать? Нужна ваша помощь. Помогите!.....  Я выезжаю к вам!»

Воспитатель: Ребята, поможем инспектору?

Дети садятся за столы.

Воспитатель: Мы с вами будем чинить автобусы. Ребята, давайте вспомним основные части автобуса?

Дети: Кузов, окна, колёса.

Воспитатель: Перед тем, как вы приметесь за работу, давайте разомнем наши пальцы.

Пальчиковая гимнастика.

Едет-едет наш автобус,

Крутит, крутит колесом.

(вращаем сжатые кулачки)

Едет-едет наш автобус,

Крутит, крутит руль, руль

(изображаем как крутим руль)

Едет-едет наш автобус,

Дворниками бжик-бжик бжик-бжик

(параллельно двумя руками влево-вправо)

Едет едет наш автобус,

Крутит, крутит колесом.

Двери открываются — двери закрываются.

(ладошки сводим и разводим)

Правила безопасной работы с клеем:

Не допускать попадания клея в глаза.

Передавать клей-карандаш только в закрытом виде.

После окончания работы закрывать крышку, чтобы он не засох.

Физминутка. «Автобус»

Сигнал сирены, дорожный патруль с корзиной подарков, благодарит детей.

Рефлексия:

Воспитатель. Ребята, молодцы, покажите мне свои автобусы. Вам понравилось помогать инспектору дорожного движения?