Открытое занятие по аппликации
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
В младшей группе "Звездочки" прошло открытое занятие по аппликации, дети из готовых шаблонов украшали платье для куклы и ее подружек. Узоры наужно было сделать из геометрических фигур. Ребята с удовольстивем выполняли задание и с интересом рассказали о своей работе. Все справились, кукле помагли.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 otkrytoe_zanyatie.docx | 24.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Зоренька» г. Волгодонска
(МБДОУ ДС «Зоренька» г. Волгодонска)
Конспект
открытого занятия
по художественно – эстетическому развитию
(аппликация)
в младшей группе №1 «Звездочки»
Подготовила воспитатель:
Ёлдырева О. Н.
г. Волгодонск,
2024 год.
Цель: создание условий для развития художественно-творческих способностей в продуктивных видах детской деятельности (аппликации).
Задачи:
стимулировать интерес детей к изобразительной деятельности;
способствовать закреплению у детей знаний об основных формах предметов (круг, квадрат);
поддерживать у детей стремление работать самостоятельно, по собственной инициативе в выборе цвета фигур;
стимулировать связную речь посредством составлений описательных рассказов;
способствовать формированию ценности «Сотрудничество» при работе за одним рабочим местом;
способствовать становлению детской субъектности: желанию и умению совершать выбор, обеспечивать условия для реализации задуманного.
Материал: платья белого цвета, кружки и квадраты разного цвета, клей, кисточки для клея, салфетки, фломастеры, карандаши, дидак. Кукла, музыкальное сопровождение.
Этапы/задачи | Ход занятий | ||
Деятельность педагога | Деятельность детей | Материалы/ пояснения | |
1.Организационный момент | |||
Психологический настрой на предстоящую деятельность | Все в сборе! Взрослые и дети! Мы можем начинать! Но для начало, нужно «Здравствуйте сказать»! | Дети приветствуют гостей | |
Введение в ситуацию. Мотивировать детей на включение в деятельность, используя социальную ситуацию, в формате необычного предмета. | Этап привлечения внимания, актуализации знаний Раздается стук в дверь. Воспитатель вносит куклу. Давайте с ней поздороваемся. – Дети, к нам в гости пришла кукла у нее в руке бумажное платье белого цвета. Посмотрите, какая она красивая, но грустная. Как вы думаете почему она грустная? Этап становления детской цели - Ребята, у куклы есть бумажные подружки , они собрались на праздник детском саду. Но на нём совсем нет узоров. В каком платье нужно ходить на праздник? А это нарядное платье? Она очень просит, чтобы вы ей украсили платья для ее подружек. Поможете? | Дети рассматривают куклу с белым бумажным платьем. Ответы детей | Дидактическая кукла, бумажное белое платье, шаблоны разноцветны геометрических фигур – круги, квадраты, клей, кисточки для клея, салфетки. |
2.Основной этап | |||
Формировать способность высказывать идеи. Постановка детской цели. | Этап планирования деятельности Но прежде чем приступить, отгадайте загадки.
Ведь похожее оно Как наглядная натура Лишь на круглую фигуры Догадался милый друг? Ну конечно это
Меж собою все ровны С прямоугольником он брат Называется – Платье вы украсите пуговицами и карманами. - А кто скажет на какую геометрическую фигуру похожа пуговица? -Пуговица похожа на геометрическую фигуру ? - Правильно! - А кто скажет на какую геометрическую фигуру похожи карманы? - Правильно, карман похож на геометрическую фигуру? А чем еще можно украсить платьице? Но прежде чем взяться за дело, давайте разомнем. | Круг Квадрат Ответы детей Ответы детей | |
Музыкально – подвижная разминка | |||
Этап реализации замысла - Самое время приступить к делу. Я предлагаю вам сесть за столы. Ноги поставьте вместе, спинки держим ровно. - Ребята, посмотрите внимательно на платья, которые лежат у вас на столе перед каждым из вас, на тарелочках лежат круги и квадраты - разного цвета. Давайте сначала разложим детали на платье, убедимся, что всё правильно и только потом приступим к наклеиванию. -Ребята, я вам напоминаю, что клея на кисточку мы берем немного, намазываем кружок с обратной стороны тонким слоем, прикладываем стороной намазанной клеем к нашему платью и аккуратно приклеиваем, затем плотно прижимаем салфеткой. После приклеивания пуговиц и карманов, можно разукрасить карандашами. | (Дети работают с раздаточным материалом). | Фоновая музыка | |
Пальчиковая гимнастика В магазин мы пойдем и одежду найдем: Шубку, куртку, плащ, пальто И рубашечку еще. Платье модное наденем И одежду всю примерим: Шубку, куртку, плащ, пальто И рубашечку еще. | |||
– Ну, вот все платья украсили. Очень красиво! По окончании наклеивания, воспитатель предлагает Сфотографировать все платья и отослать смс в их детский сад. Воспитатель от имени куклы говорит: «Какие вы молодцы, постарались от души! Теперь у моих подружек есть много нарядных платьев. Спасибо, ребята!» Воспитатель: Были рады тебе помочь. До свидания. Приходи к нам в гости еще. Дети прощаются с куклой. | |||
3.Заключительный этап | |||
Рефлексия Кто хочет рассказать о своей работе? Вы довольны своими работами? | |||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия по аппликации в старшей группе
Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Вишенка»Тема: «Подарок для Мурки».Программные задачи:Закрепить приемы вырезания геометрических элементов (круг, полукруг, треугольник).Упражнять ...
Открытое занятие по аппликации в старшей группе
Занятие домик для собачки, аппликация из нетрадиционного материала...
Конспект открытого занятия по аппликации для детей логопедической группы старшего дошкольного возраста " Колючий Еж"
Аппликация из нетрадиционных материалов....
Конспект открытого занятия по аппликации в старшей группе (развитие речевых умений на занятиях ИЗО) «Грибочки для белочки»
аппликация...
Открытое занятие по аппликации в старшей группе "«Лоскутная аппликация. Одеяло для медвежонка. (Составление симметричной текстильной композиции в квадрате)"
Занятие направлено на развитие художественного вкуса детей, на знакомство с новым видом декоративно-прикладного искусства лоскутной пластикой....
