декабрь 2024 Лепка
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект-сценарий. Декабрь 

Лепка. Тема. «Воробышки у кормушки».

Задачи:

Закрепить представление о зимующих и перелетных птицах. Закрепить умение лепить, используя знакомые приемы лепки. Учить отмечать разнообразие получившихся

изображений.

Воспитывать аккуратность, самостоятельность, развивать память, внимание, воображение.

Оборудование: пластилин, дощечка, макет кормушки.

Ход занятия:

Воспитатель рассматривает с детьми иллюстрации птиц. Провести беседу о том, каких птиц наблюдали на участке.

Загадка:

Эту птицу каждый знает, В теплый край не улетает Эта птица - круглый год. Во дворе у нас живет.

И чирикает она Громко с самого утра:

Просыпайтесь поскорей.

Всех торопит. (воробей)

Воспитатель: Каких еще зимующих птиц вы знаете? (синица, голубь, ворона, сорока, дятел)

Воспитатель: Правильно. А каких перелетных птиц вы знаете? (Жаворонок, грач, кукушка, ласточка, скворец, утка и т. д.)

Воспитатель: Скажите, какие части тела мы будем лепить для изображения птиц?

(туловище, голова, клюв, хвост, крылья).

-Скажите, какой формы тело воробья? (обводящий жест) (Овальное, как яйцо).

-Какой формы голова? (круглая). На что похожа? (на шарик).

-Какой у воробышка хвост? (маленький). Посмотрите, что у воробья есть на голове?

(глаза, клюв)

-сколько глаз у птички? (два). Сколько крыльев? (два)

Воспитатель напоминает, что делать хвост и клюв мы будем, используя прием выщипывания.

- Какой цвет пластилина будем использовать?

Напомнить детям об аккуратном пользовании пластилином, уточнить

последовательность лепки. Для крыльев расплющиваем небольшой кусок пластилина и придаем ему овальную форму. В процессе лепки помочь правильно соотнести части тела птицы.

В процессе работы оказывать индивидуальную помощь. Когда работа закончена, воспитатель достает макет кормушки для птиц и пшено. Готовых птичек разместить у кормушки.

-Анализ детских работ. Дети располагают свои работы на макет. Воспитатель побуждает рассказать, какие птицы сидят на кормушке, какие клюют, а какие только прилетели.

Конспект-сценарий. Декабрь 

Тема.

Елочный шарик.

-        Продолжать учить украшать объемное изделие маленькими пластилиновыми шариками.

-        Развивать речь и мышление.

Демонстрационный материал.

Изображение новогодней елки, украшенной елочными игрушками.

Раздаточный материал.

Капсулы (киндер-сюрпризов) с продетой насквозь ниткой с петелькой, пластилин.

Ход занятия Покажите детям изображение новогодней елки.

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? (Зима.) Почему эта елочка так красиво наряжена? (Скоро праздник – Новый год.) Чем украшена елка? (Елочными игрушками.) отрывок из стихотворения В. Берестова «Елочный шар».

…Целый год лежал на полке.

Все забыли про меня. А теперь вишу на елке, потихонечку звеня.

Всю елку до макушки Украсили игрушки!

Вставайте в хоровод! Встречайте Новый год!

Предложите детям сделать шары для украшения новогодней елки.

Дайте каждому ребенку капсулу от киндер-сюрприза с продетой насквозь ниткой петелькой и пластилин.

Покажите детям, как нужно скатывать между ладоней маленькие шарики из пластилина и прикреплять их на капсулу. Из полученных пластилиновых шариков дети составляют узор, украшают капсулу