Художественно-эстетическое развитие в старшей группе “Музыкальные инструменты. Лепка балалайки из пластилина”
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Художественно-эстетическое развитие в старшей группе “Музыкальные инструменты. Лепка балалайки из пластилина”

Цели:

• изготовить поделку на заданную тему;
• Развивать наблюдательность, мелкую моторику рук, чувство формы, цвета, пропорций;
• продолжать развивать интерес к работе с пластилином и желание декорировать поделку;
• развивать моторику рук;
• Познакомить детей с темой “Музыкальные инструменты”.

Материалы: пластилин, зубочистка.

Ход НОД

В: Сегодня мы с вами поговорим о музыкальных инструментах. А почему музыкальные инструменты так называют?

Музыкальные инструменты бывают: струнные. Посмотрите на картинку и скажите, чем они все похожи.

Так же есть духовые инструменты. Духовые происходят от слова «дуть».

А какие вы знаете ударные музыкальные инструменты? Также существуют клавишные музыкальные инструменты. О каких вы слышали?

Игра «Что звучит?»

Давайте сыграем в игру «Что звучит?» Я включу вам запись, а вы должны отгадать, какой музыкальный инструмент вы слышите : Включаю аудиозапись, дети отгадывают, что это за инструмент (барабан, гитара, аккордеон, дудочка, курай).

Молодцы, ребята, отлично справились!

Пальчиковая гимнастика ОРКЕСТР

Наши пальчики – артисты:

(Сжимать и разжимать пальцы обеих рук)

Пианисты, баянисты,

(Пальцы обеих рук выполняют движения, соответствующие игре на перечисленных музыкальных инструментах)

Скрипачи и трубачи,

Гитаристы, гармонисты, -

Все хорошие артисты

(Поочередное соединение всех пальцев с большим)

Музыканты хоть куда,

(То же в обратном порядке)

Веселят народ всегда!

(Хлопать в ладоши)

Сегодня я расскажу вам о музыкальном инструменте “балалайка”, и мы даже сами изготовим ее.

Балалайка появилась в 17 веке и стала самым распространенным народным музыкальным инструментом на Руси. Балалайка — струнный щипковый инструмент, родственница гитары. У нее деревянный треугольный корпус, похожий на юбочку, и длинная шея — гриф. Сверху грифа – маленькие ушки-колки, на которых натянуто три струны. С помощью колков музыкант настраивает балалайку перед выступлением.

Извлекается звук из балалайки щипком или так называемым бряцанием — ударом указательного пальца по всем струнам сразу. Пользуются и специальным пластиковым лепестком, — медиатором или плектром.

А теперь, ребята, присаживаемся на свои места.

Сначала мы изготовим с вами корпус балалайки, для этого смешаем белый, желтый и коричневый цвета. Отщипнем небольшой кусочек для грифа, он нам понадобится позже. Из оставшегося кусочка лепим треугольник.

В вершину нашего треугольника вставляем зубочистку для поддержания формы грифа. Теперь берем пластилин черного цвета, делаем колбаску и накладываем ее на спичку, пальцами выравниваем форму.

Теперь из оставшегося кусочка (светло-коричневого) делаем плоский квадрат и накладываем поверх грифа, в самом его конце.

Теперь нам осталось “натянуть” струны и сделать так называемую розетку в балалайке. Для этого лепим плоский маленький кружок черного цвета и лепим его на середину корпуса балалайки. Остались струны. Их всего три. Раскатываем три тоненькие колбаски и аккуратно лепим к грифу. Наши балалайки готовы!