Конспект НОД в 1 младшей группе по теме: «Колеса для машин».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Этапы работы

Совместная деятельность воспитателя и детей.

Образовательные задачи.

1.

Организационный момент:

- создание игровой ситуации.

Воспитатель: Ребята, я хочу прочесть вам одно стихотворение.

Машинок много у меня —

Есть красные, зеленые.

И каждый день их в садик я,

Ношу, чтоб поиграли и друзья.

Воспитатель: как вы думаете, о чём это стихотворение?

Дети: О машинках

Воспитатель: Правильно, ребята! Посмотрите на листе нарисованы две машинки. Одна грузовая, другая легковая. Грузовая машина возит груз, она БОЛЬШАЯ. Легковая – перевозит людей, она маленькая.

Рассматривание игрушечной машины, называние частей.

Воспитатель: Ой! А чего же не хватает у нашего грузовика?

Дети: У него нет колес!

Воспитатель: Нужно починить наш автомобиль — сделаем ему настоящие колеса. Воспользуемся пластилином и слепим колеса для нашей машины.

Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослым и сверстниками.

Продолжать знакомить детей с понятиями «круг», «большой-маленький».

2

Основная часть:

- лепка детьми из пластилина колес для автомобиля

Пальчиковая гимнастика.

Кулачками покрутили,

(руки согнуты в локтях, крутим кулачками перед собой)

Их в машину превратили,

(движение «моторчик» перед грудью)

Едем, едем далеко,

Очень весело, легко!

(«крутим руль» перед грудью)

Всем, кто встретился в пути,

(прикладываем ладонь козырьком ко лбу, поворачиваем голову влево - вправо)

Мы сигналим БИ... БИ... БИ...

(хлопки в ладоши)

Дети садятся за столы, воспитатель раздает пластилин и дощечки для лепки

Воспитатель: Возьмем пластилин в ручки и разомнем его: из ручки в ручку, из ручки в ручку. Молодцы! А теперь положим на дощечку, сверху ладонь и начинаем катать по кругу. Получился шарик. Прилепим шарик в то место, где должно быть колесо, и разомнем ладошкой. Вот так. Молодцы! Осталось слепить еще колесо

Воспитатель лепит вместе с детьми еще колесо для машинки.

Закрепить у детей умение катать шарик, расплющивать его.

Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослым и сверстниками.

3.

Заключительная часть:

- рефлексия, подведение итога.

Воспитатель: Теперь давайте возьмём салфеточки и вытрем ручки. Вот здорово! У вас получились прекрасные колеса для машин.

Трудно ремонтировать машину, но мы с вами справились. Все вы просто - молодцы! Все ли машины отремонтированы, у всех есть колеса. (Да) Вам понравилось?

Игровая деятельность.

А почему наши машины не едут? Я догадалась! Нет дороги! Давайте построим дорогу из палочек (счётные). Дети строят дорогу из палочек.

Поблагодарить детей, за хорошую работу.

Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослым и сверстниками.