Конспект НОД по аппликации «Быстрокрылые самолёты» (средняя группа)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по аппликации «Быстрокрылые самолёты» (средняя группа)

Цель: Развивать воображение и творческое мышление.

Задачи: Учить детей отгадывать загадки; вызвать интерес к познанию окружающего мира; знакомить детей с военной техникой – самолёт; учить правильно составлять изображения из деталей; находить место той или иной детали в общей работе; аккуратно наклеивать; закреплять знание формы (прямоугольник); учить плавно срезать его углы, вызывать радость от созданной открытки; воспитывать гордость за нашу Родину, за защитников Отечества.

Оборудование и материалы: картинки с самолетами, раздаточный материал, листы бумаги голубого и синего цвета, ножницы, клей, кисточки, салфетки, образец готовой работы.

Предварительная работа: рассматривание изображений воздушной военной техники, конструирование самолётов из бумажных полосок и деталей конструкторов; подвижная игра «Самолёты»; игры с бумажными самолётиками; игра в полёт на самолёте.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, какой праздник отмечают 23 февраля? (ответы детей).

Правильно, 23 февраля отмечают праздник «День защитника Отечества». Это один из самых главных праздников нашей страны. Это праздник всех мужчин – защитников своей Родины. Кто из вас знает, кто такие защитники Отечества? (ответы детей).

Это защитники мира, свободы и счастья. Это солдаты, командиры нашей армии, готовые в любую минуту защитить нас. Вы, ребята, тоже будущие защитники нашей страны – России! Но в армию берут только самых сильных, смелых и достойных. Ваши папы, дедушки тоже служили в армии, в разных военных войсках. И они с достоинством встречают свой мужской праздник – День защитников Отечества.

А теперь отгадайте загадки:

Ленты реют за плечами,

Словно чайки над волнами.

Нам не страшен вал девятый,

Мы – бывалые ребята.

Не страшны нам мель, торосы,

Мы – отважные (Матросы)

Кто, ребята, на границе

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ? (Пограничник)

Я на «тракторе» служу,

Только так, я вам скажу:

«Ведь прежде чем пахать мне пашню,

Я разверну сначала башню». (Танкист)

Под водой железный кит,

Днем и ночью он не спит,

Днем и ночью под водой,

Охраняет наш покой (Подводная лодка)

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном (Корабле)

Самолёт стоит на взлёте,

Я готов уж быть в полёте.

Жду заветный тот приказ,

Защищать, чтоб с неба вас!

(Военный лётчик)

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно отгадали загадки. А теперь мы с вами отправимся в полёт.

Физкультминутка

Пролетает самолет, (раскинули руки)

С ним собрался я в полет!

(смотрим вниз, не опуская головы, словно оглядывая из кабины землю)

Правое крыло отвел (правую руку как можно вправо)

Левое крыло отвел (левую руку как можно влево)

Я мотор завожу («моталочка»)

И внимательно гляжу!

(наклониться и повертеть головой вправо и влево)

Поднимаюсь и лечу,

(подняться и описать круг вокруг себя)

Возвращаться не хочу!

А, как известно, все на праздник любят получать подарки.

Ребята, а что можно пожарить папе, дедушке или брату? (Ответы детей).

Правильно самый дорогой и долгожданный подарок, это тот который вы сделаете своими руками.

Мы с вами приготовим подарок нашим папам, дедушкам, которые вы сделаете своими руками – «быстрокрылые самолёты». Воспитатель ставит на мольберт образец «самолётов». Показывает детям варианты бумажных самолётиков и поясняет некоторые способы и приёмы работы. Обращает внимание на раздаточный материал, рассказывает, из каких частей состоит самолет : корпус, крылья, хвост, иллюминаторы. Объясняет приемы вырезания и порядок работы согласно образцу.