Конспект занятия по аппликации (коллективной) в средней группе «Матрешка» (аппликация из крупы)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Цели: развитие мелкой моторики рук, образного мышления и воображения;

воспитание эстетического вкуса.

Задачи: учить чувствовать материал и определять ритм движения пальцев.

Оборудование: силуэт матрешки, образец, клей ПВА, кисточки, крупа разного вида.

Ход занятия

1. Орг. момент.

Проверка готовности рабочего места.

2.Вводная часть.

-Здравствуйте, ребята!

-Я загадаю вам загадку, отгадав ее, вы узнаете, что спрятано на моем столе.

Загадка

Эти яркие сестрички,

Дружно спрятали косички

И живут семьей одной.

Только старшую открой,

В ней сидит сестра другая,

В той еще сестра меньшая.

Доберешься ты до крошки,

Эти девицы — …

(Матрешки)

-Правильно, это матрешки.

-Как вы думаете, почему эта кукла стала называться матрешкой?

-Какой человек их смастерил добрый или злой?

-Почему вы так решили?

Матрешка – знаменитый и традиционный сувенир русского народа, который можно без труда приобрести в любой сувенирной лавке. Однако для того, чтобы преподнести подобный подарок вовсе не требуется трата денежных средств. Создать такой подарок можно с легкостью своими руками при помощи различных материалов.

-- Сегодня, ребята, мы с вами будем делать аппликацию из крупы.

-Проведем разминку для пальчиков, чтобы вы могли почувствовать тот материал, с которым будем работать.

3. Разминка.

- Ладони лежат на столе. Дети поднимают одновременно по одному пальцу поочередно, начиная с мизинца.

-Поглаживание рук с тыльной стороны поочередно.

-«Знакомство». К большому пальцу по очереди прикасаются другие выпрямленные пальцы . Делать по 3прикосновения. С каждым разом увеличивать темп упражнения.

-Игра «Ладонь-кулак».

4. Последовательность работы.

- Ребята, прежде чем приступить к заданию, вы должны угадать, что у нас в баночках на столе? (Дети на ощупь должны угадать, что там за крупа).

(Показ образца)

-Ребята , посмотрите. Эта матрешка сделана из различной крупы.

- Какая крупа использовалась?

-Молодцы!

-Приступаем к работе.

1) Возьмём силуэт матрешки и нарисуем  ей лицо (рот, нос, глаза, щеки).

2) Возьмите один вид крупы.

3) Смажьте клеем ту часть, куда будете крепить крупу.

4) Аккуратно посыпьте крупу и придавите пальцами.

5) Когда крупа приклеится, стряхните излишки крупы.

6) Возьмите второй вид крупы.

7) Смажьте клеем ту часть, куда будете крепить крупу.

8) Аккуратно посыпьте крупу и придавите пальцами.

9) Через несколько минут, когда крупа приклеится, стряхнём  излишки крупы.

10) Последовательно заполним весь силуэт.

5. Физминутка

- Слушайте внимательно и запоминайте имена матрёшек.

Мы красавицы матрёшки, (кружатся) Разноцветные одёжки, (поворот, наклоны в сторону)

Раз – Матрёна, (хлопки в ладоши, ножками танцуют)

Два – Малаша, Мила – три, Четыре – Маша, Маргарита - это пять.

Нас нетрудно сосчитать. (прыгают)

(Продолжение выполнения работы по аппликации)

- В конце работы приводим рабочее место в порядок.

6. Подведение итогов.

-Вы все постарались на славу. Наша матрешка получилась  нарядной и оригинальной.