"Ласточки прилетели"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект  по аппликации в подготовительной группе «Ласточки прилетели»

Цель: Формировать у детей умение передавать в аппликации образ ласточки.

Программное содержание: 1. Образовательные задачи: Расширить представления детей о ласточке, уточнить особенности её внешнего облика, образа жизни.

2. Развивающие задачи: Развивать воображение, умение сравнивать, способность понимать и ценить красоту и богатство окружающей природы.

3. Воспитательные задачи: Воспитывать бережное отношение к птицам, поощрять желание заботиться о них.

Интеграция образовательных областей :

художественно-эстетическое развитие

социально-коммуникативное познавательное

Материалы и оборудование: шаблоны  ласточек, белые цветные карандаши, клей, ножницы, гтовый образец.

Предварительная работа: беседа о перелётных и зимующих птицах, чтение рассказа К. Д. Ушинского "Ласточка".

Ход занятия.

В. (Обращает внимание детей на плакат) Ребята, кого вы видите на рисунках?

Д. Здесь изображены птицы.

В. Давайте вспомним названия этих птиц.

Д. (Рассказывают, какие птицы изображены).

В. Что объединяет всех этих птиц?

Д. Это перелётные птицы.

В. Почему этим птицам приходится осенью улетать?

Д. Становится холодно, пропадают насекомые, которыми питаются птицы.

В. Сегодня я предлагаю вам сделать аппликацию одной из этих птиц . Догадайтесь, о какой птице вы сейчас услышите.

Угадайте, что за птичка -

Тёмненькая невеличка?

Белый у неё животик.

И двойной как будто хвостик.

Всех быстрей она летает,

Мошек на лету хватает.

Если к нам летит она,

Значит, к нам идёт весна.

Д. Это ласточка.

В. Верно. Послушайте рассказ про ласточку.

Ласточка – маленькая птичка. Она весит всего 20 – 25 граммов. Ласточки отлично летают и проводят большую часть своей жизни в полёте. На землю ласточки садятся очень редко и неохотно.Ласточка питается насекомыми, она ловит их прямо на лету, а в плохую погоду собирает жучков и паучков со стен домов.

Давайте рассмотрим, как выглядит ласточка. Какого она цвета?

Д. Спинка и хвостик чёрные, а грудка белая.

В. А какой хвостик у ласточки?

Д. Раздвоенный на концах.

Физкультминутка «Ласточка».

Ласточки летели, все люди глядели.

(дети бегут по кругу, машут руками)

Ласточки садились, все люди дивились.

(приседают, руки опускают за спиной,

как бы складывая крылья)

Сели, посидели, взвились, полетели.

(садятся на корточки и встают)

Полетели, полетели, песенку запели.

(бегут по кругу, взмахивая руками)

В. Теперь послушайте, как будем делать аппликацию. Вырезаем контур ласточки  из распечатанного шаблона .Раскрашиваем карандашами,фломастерами,вырезаем ножницами склеиваем по образцу.

После выполнения работы В. предлагает детям прикрепить получившихся птичек в уголок для наших работ и полюбоваться на ласточек.