Конспект занятия по аппликации в средней группе "Всемирный день воды"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Занятие по аппликации в средней группе «Всемирный день воды»

Цель: Формирование у детей бережного отношения к воде и необходимости сохранение окружающей природы.

Задачи:

- Знакомить детей с богатством природы – водой.

- Воспитывать чувство ответственности и бережного отношения к воде.

- Уточнять знания детей о воде, как о самой необходимой для жизни всего живого на Земле.

- Формировать у детей знания о значении воды как важного природного ресурса, расширение кругозора детей.

- Уточнять представления детей о том, что вода очень важна для всех живых существ, без неё не могут жить растения, животные и человек; о свойствах воды : прозрачная, без цвета и запаха, растворитель.

- Формировать у детей знания о значении воды в жизни человека.

- Воспитывать у детей бережное отношение к воде.

Ход занятия:

Вода в морях и океанах,

Озерах, реках и прудах.

И без нее не обойтись нам

Ни в селах, и ни в городах.

Цените воду, берегите:

Природой дан нам дар такой.

- Мы сегодня с вами поговорим о воде. Ведь 22 марта – Всемирный день воды,

- Вода играет главную роль в жизни человека. Наш организм в основном состоит из воды и может прожить без нее всего 3 дня. Вода играет важную роль в жизни живых организмов. Для многих растений и животных она является средой обитания, источником пищи и кислорода.

Воду необходимо беречь, потому что запас пресной воды на нашей планете уменьшается в связи с плохой экологической обстановкой; реки загрязняются, высыхают, исчезают некоторые небольшие речушки, а глубоководные реки становятся мелкими.

Физминутка «Очень всем нужна вода»

Очень всем нужна вода,

Делай раз и делай два.

Звери из ручья попили,

Влево, вправо поклонились,

Вместе на носочки встали,

Тучку лапками достали.

Дождик вдруг полил с утра,

За работу нам пора.

- Мы с вами должны беречь воду, экономить её. А как мы с вами можем экономить воду? (Ответы детей: не оставлять открытым кран с водой, не включать сильно кран при умывании).

Воспитатель: Ребята попробуйте отгадать загадку

-Перед едой

-Руки вымоем (водой)

-Она помогает нам чистым стать,

-Посуду помыть и бельё постирать (вода)

«Вода - наш друг. Почему?»

Вода нужна для питья, чтобы умыться и вымыть руки. Водой можно закаляться, играть с водой, готовить еду, мыть полы, посуду, игрушки, стирать одежду. В воде и около нее обитают различные животные и птицы.

«Вода – наш враг. Почему?»

Какую опасность может таить вода? Если напиться холодной воды, то можно заболеть. Горячей водой можно обжечься. Если ее пролить на пол, то можно поскользнуться и упасть. Если не умеешь плавать, то можно утонуть. Если много поливать цветы, то они погибнут. Бывают сильные наводнения, которые разрушают дома.

- А для чего нужна вода человеку? (Ответы детей: пить, мыться, готовить себе пищу, стирать бельё, поливать растения, поить своих животных).

- Ребята, а что ещё вы знаете о воде? (Ответы детей)

Воспитатель: Все мы знаем, что в жизни, как и в сказках, есть «живая вода», она попадает на землю вместе с дождем, с талым снегом, она поит растения, животных.

Но есть и - грязная. Как получается грязная вода? (Ответы детей: она стекает по заводским трубам, попадает в землю после мойки автомобилей).

- Как вы думаете, если человек будет пить такую воду, он заболеет? (Ответы детей).

- Да, в грязной воде есть частицы песка, болезнетворные микробы и бактерии.

Если человек будет пить такую воду, то заболеет и его будут лечить врачи, так как микробы и бактерии вызывают разные заболевания.

- Ребята я сейчас вам раздам капельки, и вы им сделаете, глазки, бантики, нарисуете ротик и носик. А потом мы их повесим на нашу выставку.

Подведение итогов

Воспитатель: Что нового и интересного мы узнали сегодня? (Ответы детей).

- Вода - это источник жизни для всего живого. Мы должны ее беречь и охранять. Наша планета Земля, а мы в ответе за ее будущее.