конспект занятия по ручному труду "Забавные осьминожки"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

МКДОУ Сортавальского МР РК

 ДС № 23 «Ладушки» корпус № 4

  Воспитатель Ефимова С. А.

г. Сортавала 2025г

Конспект занятия по прикладному творчеству  «Забавные осьминожки»

Цель: развитие творческих способностей детей при конструировании поделки.

Задачи:

-  продолжать закреплять навыки детей в работе с ножницами (разрезать широкую полосу бумаги на тонкие полоски) и клеем;

- развивать воображение, внимание, память, мелкую моторику кисти рук;

- воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, желание доводить начатое до конца, умение радоваться результатам своего труда.

Предварительная работа: просмотр видео «Подводный мир» (для детей)

Материалы к занятию: ножницы, кисточки, клеенки, салфетки на каждого ребенка,  цветной картон (половина листа), склееный  в виде цилиндра,  детали поделки (глаза, рот) .

Ход образовательной деятельности:

-Ребята, сегодня я получила посылку, а в ней такой забавный! , но я вам пока не скажу кто это, а лучше загадаю загадку:

Палка, палка, огуречик ,

Получился человечек,

А потом добавим ножек,

Получился. (осьминожек)

 (ответы детей)

-Ребята, а знаете, что сказал мне осьминожка по секрету? Ему очень скучно, у него нет друзей. Хотите помочь осьминожке найти друзей? (ответы детей)

-Давайте сделаем ему друзей-осьминожек.

Воспитатель предлагает детям внимательно рассмотреть из каких деталей состоит осьминожка, каких он размеров, на какие геометрические фигуры похожи его части тела.

Физкультминутка «Летучая рыба»

 (цель – координация речи с движением, развитие воображения) .

Дети встают в круг, вслед за учителем выполняют действия:

Я летучая, я прыгучая,

Улетела б за тучу я,

Да соскучилась бы вскоре –

До того люблю я море!

двигаться подскоками по кругу

двигаться, взмахивая руками, как крыльями

двигаться по кругу, изображая плавание

Игра повторяется 2-3 раза

 Инструкция и демонстрация выполнения поделки.

Последовательность работы:

-В основе будет лежать цилиндр, склееный из цветного картона. 

-Сделать ножницами надрезы с одной стороны  шириной 2 сантиметра  каждая и длиной до середины цилиндра.

-Завить все бумажные полоски бахромы, чтобы они стали похожи на щупальца осьминога. Для этого взять любой карандаш, фломастер или ручку и, начиная с конца бумажной полоски, накрутить её слоями на основание, благодаря податливости бумаги, полоска принимает нужную форму, затем карандаш извлечь и получить первое готовое щупальце. По такому же принципу завить все остальные полоски. 

-Наклеить готовые глазки-наклейки. Если не удалось раздобыть подобные, глазки можно вырезать и приклеить из цветной бумаги или просто нарисовать чёрным маркером. 

-Вот теперь мы сможем сделать таких же друзей для осьминожки. Давайте приступим к работе. Не забудьте, о правилах работы с ножницами и клеем (дети повторяют правила техники безопасной работы с ножницами) .

 Выполнение детьми поделки.

-Ребята, давайте теперь повторим вместе, что сначала мы делаем (дети рассказывают последовательность выполняемых действий).

Самостоятельная деятельность детей

Рефлексия

-Молодцы, ребята! Посмотрите, какая веселая компания получилась.

-А давайте наших осьминожек научим играть?