Конспект ОД по лепке : «Птицы»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект ОД по лепке: «Птица»

Цель: развивать творчество детей; формировать умения передавать форму основной части и других частей, их пропорции, позу, характерные особенности птицы.

Задачи:

Образовательные:

• закреплять навыки лепки разными способами : раскатывание, оттягивание, сглаживание, расплющивание.

Речевые:

• обобщать знания по теме «Птицы» и синтезировать их с темой «Осень».

Развивающие:

• развивать слуховое и зрительное внимание.

Воспитательные:

• воспитывать эмоциональный отклик на результаты творческой деятельности.

Интегрированные образовательные области:

1. Познавательное развитие

2. Художественно - эстетическое развитие

3. Речевое развитие

Предварительная работа:

беседа «перелётные и зимующие птицы», загадки, чтение стихотворений о птицах

Материалы к ОД:

Демонстрационный: дерево, колечко, картинка с изображением грача

Раздаточный: пластилин чёрного, красного цвета, стеки, дощечки, аудиозапись.

Методические приё мы: игровая ситуация, беседа – диалог, рассматривание иллюстрации и беседа по ней, физкультминутка: «Ну-ка, птички, полетели», пальчиковая гимнастика: «Грачата», продуктивная деятельность детей, подведение итогов.

Ход:

Воспитатель: Ребята, сегодня в группу нашего детского сада прикатилось «волшебное кольцо» оно нам хочет рассказать что-то интересное, я скажу волшебные слова, а вы закройте глаза и тихонечко послушайте, что же колечко нам расскажет.

Ты катись-катись колечко

На весеннее крылечко

И с весеннего крылечка

Принеси нам весточку

(Звучит аудио запись голосов птиц)

Воспитатель: Ребята, кто это поёт?

Ответы детей.

Действительно это пение птиц. На зиму они улетели в тёплые края, а весной вернутся на родину. Как называются птицы, которые улетают в тёплые края?

Ответы детей.

Воспитатель: А каких зимующих птиц вы знаете?

Ответы детей.

Молодцы! Посмотрите на нашу Рябинку, много на ней ягод, любят птицы эти ягоды. давайте сделаем пластилинографию птиц.

Воспитатель: Ребята, пройдите, пожалуйста, за столы и начинайте свою работу. Вспомним, что туловище овальное, голова круглая, клюв заострённый, вытянутый.

Пальчиковая гимнастика: «Воробьята»

Встали как-то в ряд стайка малых воробьят

Посчитались, удивились, на две группы разделились

Пёрышки почистили, головкой покивали, зернышко склевали

Стайкой улетели!.

Воспитатель предлагает приступить к лепке.

Рефлексия: Что мы сегодня лепили?

— Как называют этих птиц?

— Вам понравилось лепить птиц?

— А для чего мы их слепили?

Ответы детей.

Воспитатель предлагает детям посадить птиц на дерево, включает фонограмму пение птиц и говорит : Посмотрите, вот и на нашу рябину прилетели птицы, а значит, они не будут голодать.

Молодцы, вы хорошо потрудились, все ваши птицы получились очень интересные и почти настоящие!

Конспект ОД по лепке: «Птица»

Цель: развивать творчество детей; формировать умения передавать форму основной части и других частей, их пропорции, позу, характерные особенности птицы.

Задачи:

Образовательные:

• закреплять навыки лепки разными способами : раскатывание, оттягивание, сглаживание, расплющивание.

Речевые:

• обобщать знания по теме «Птицы» и синтезировать их с темой «Осень».

Развивающие:

• развивать слуховое и зрительное внимание.

Воспитательные:

• воспитывать эмоциональный отклик на результаты творческой деятельности.

Интегрированные образовательные области:

1. Познавательное развитие

2. Художественно - эстетическое развитие

3. Речевое развитие

Предварительная работа:

беседа «перелётные и зимующие птицы», загадки, чтение стихотворений о птицах

Материалы к ОД:

Демонстрационный: дерево, колечко, картинка с изображением грача

Раздаточный: пластилин чёрного, красного цвета, стеки, дощечки, аудиозапись.

Методические приё мы: игровая ситуация, беседа – диалог, рассматривание иллюстрации и беседа по ней, физкультминутка: «Ну-ка, птички, полетели», пальчиковая гимнастика: «Грачата», продуктивная деятельность детей, подведение итогов.

Ход:

Воспитатель: Ребята, сегодня в группу нашего детского сада прикатилось «волшебное кольцо» оно нам хочет рассказать что-то интересное, я скажу волшебные слова, а вы закройте глаза и тихонечко послушайте, что же колечко нам расскажет.

Ты катись-катись колечко

На весеннее крылечко

И с весеннего крылечка

Принеси нам весточку

(Звучит аудио запись голосов птиц)

Воспитатель: Ребята, кто это поёт?

Ответы детей.

Действительно это пение птиц. На зиму они улетели в тёплые края, а весной вернутся на родину. Как называются птицы, которые улетают в тёплые края?

Ответы детей.

Воспитатель: А каких зимующих птиц вы знаете?

Ответы детей.

Молодцы! Посмотрите на нашу Рябинку, много на ней ягод, любят птицы эти ягоды. давайте сделаем пластилинографию птиц.

Воспитатель: Ребята, пройдите, пожалуйста, за столы и начинайте свою работу. Вспомним, что туловище овальное, голова круглая, клюв заострённый, вытянутый.

Пальчиковая гимнастика: «Воробьята»

Встали как-то в ряд стайка малых воробьят

Посчитались, удивились, на две группы разделились

Пёрышки почистили, головкой покивали, зернышко склевали

Стайкой улетели!.

Воспитатель предлагает приступить к лепке.

Рефлексия: Что мы сегодня лепили?

— Как называют этих птиц?

— Вам понравилось лепить птиц?

— А для чего мы их слепили?

Ответы детей.

Воспитатель предлагает детям посадить птиц на дерево, включает фонограмму пение птиц и говорит : Посмотрите, вот и на нашу рябину прилетели птицы, а значит, они не будут голодать.

Молодцы, вы хорошо потрудились, все ваши птицы получились очень интересные и почти настоящие!