Конспект занятия для 2 младшей группы на тему "Профессии"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
Конспект интегрированного занятия по речевому и художественно-эстетическому развитию "Доктор Айболит".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 755.68 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД во второй младшей группе «Доктор Айболит»
Форма организации: Групповая.
Вид занятия: Художественно – эстетическое (аппликация).
Цели: познакомить детей с отрывками из произведения К. Чуковского «Айболит». Учить детей внимательно слушать стихотворение и выполнять задания, связанные с его содержанием. Формировать элементарные представления о медицинской помощи. Закрепить навыки наклеивания готовых деталей.
Задачи:
Образовательные: развивать творчество, внимание, технику работы с клеем, умение наклеивать готовые детали опираясь на образец, фантазию, желание включиться в игру.
Развивающие: развивать внимание, память, мышление, наблюдательность, моторику.
Воспитательные: воспитывать интерес к художественному творчеству, любознательности, бережное отношение к своему творчеству
Оборудование: предметные картинки, иллюстрации из сказки "Айболит", образец аппликации, вырезанный шаблон лица, прямоугольники белого цвета для шапочки доктора, красные полоски для креста, готовые заготовки бороды и усов из белой бумаги, два маленьких кружочка-это глазки, клей-карандаш, фломастеры.
Предварительная работа. Чтение сказки К. И. Чуковского «Доктор Айболит». Рассматривание иллюстраций к сказке, беседа по содержанию.
Ход занятия:
Дети сидят на стульчиках полукругом в игровой зоне.
Воспитатель: Сегодня, на занятие я вам принесла книжку. Посмотрите. Вы узнали кто это? (ответы детей) Да, правильно это “Доктор Айболит ”. Отгадайте загадку:
- Лечит маленьких детей,
- Лечит птичек и зверей.
Кто это? (Доктор Айболит).
Правильно, ребята на прошлом занятие мы читали с вами сказку про «Доктора Айболита». Давайте вспомним начало сказки. Я предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко. Я буду говорить начало строки, а вы конец строки.
- Добрый доктор … (АЙБОЛИТ)!
- Он под деревом… (СИДИТ).
- Приходи к нему… (ЛЕЧИТСЯ)
- И корова, и … (ВОЛЧИТСЯ)
- И жучок, и … (ЧЕРВЯЧОК),
- И медведица!
- Всех излечит, … (ИЗЦЕЛИТ).
- Добрый … (ДОКТОР АЙБОЛИТ)!
А сейчас давайте поиграем в игру «Угадай что за зверь?» Послушайте звуки животных: лиса, собака, волки, кит, слон, тигр. Молодцы ребята, всех вы знаете. Давайте садитесь за столики и начнем мы с вами нашу работу аппликацию «Доктор Айболит». Посмотрите на образец какой Айболит получился у меня. Красивый? Для того чтобы и у вас получился такой же, слушаем внимательно, я вам сейчас покажу что мы с вами будем делать, в какой последовательности будет идти работа.
- Берем силуэт головы
- Приклеиваем белый прямоугольник на верхнюю часть головы (выше ушек)
- В середину прямоугольника приклеиваем крест
- Следующая деталь — очки
- Два маленьких кружочка — это глазки, их приклеиваем внутри оправы
- Под "мостом" очков приклеиваем усы, а на нее нос
- под усами клеим бороду
- Ваша аппликация готова. Умнички, какие вы молодцы!
А теперь давайте отдохнём.
Пальчиковая гимнастика: «Айболит»
Айболит зверей лечил,
(Сжимание и разжимание пальцев рук)
Всех зверюшек угостил:
(Поочередное загибание пальцев на руке)
Белочке – орешки,
Морковку – зайчишке,
Мишке – медок,
Ежику – грибок,
Ну, а лисоньке – цветок!
Каждый зверь благодарит:
(Сжимание и разжимание пальцев рук)
- Вот спасибо, Айболит!
Воспитатель: ребята, посмотрите, какие замечательные работы у вас получились. Теперь все животные будут здоровы. Вам понравилось занятие? Что больше всего понравилось?
Вы большие молодцы!
Добрый доктор Айболит- аппликация из бумаги
Всех излечит, исцелит добрый доктор Айболит!
Материалы и инструменты:
- Цветная бумага
- Клей
- Ножницы
- Фломастеры
- Белая бумага
Технология изготовления:
- Из розовой, красной и белой бумаги вырезаем все необходимые нам детали, как на фото
- На розовую голову наклеим шапку и усы
- Добавляем бороду
- Приклеиваем носик, глазки и красный крестик на шапочку
- Дорисовываем глазки и очки
Болезни теперь не страшны:)
Из розовой, красной и белой бумаги вырезаем все необходимые нам детали,
На розовую голову наклеим шапку и усы
Добавляем бороду
Приклеиваем носик, глазки и красный крестик на шапочку
Дорисовываем глазки и очки
Болезни теперь не страшны:)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия в младшей группе. Тема: Домашние животные Занятие по социально - коммуникативному развитию и социальному воспитанию в детском саду для младших дошкольников 3-4 лет
Цель: развитие эмоционально положительного отношения к русской традиционной культуре.Задачи:— конкретизировать представления о домашних животных и их значении в жизни человека (кошка, петух, кур...

Конспект занятия в младшей группе, с использованием ИКТ «В гости к Матроскину» Совместная деятельность с использованием игровых компьютерных технологий в младшей группе Центра ТНР.
Цель: расширить представления детей о различных способах изображения цветовых пятен: познакомить со способом изображения узора с помощью картофельных штампов на материале.Задачи:Образовательные:- Прод...

Конспект занятия в младшей группе по теме: «Зимушка-зима» план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Цель: обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года.Задачи:расширить знания детей о времени года – зима;закрепить понятие, что зимние развлечения характерны тол...
Конспект занятия в младшей группе по лепке "Цветущая ветка" в младшей группе.
Цель: Формирование умение изображать ветку весеннего дерева с помощью пластилинаЗадачи:Уточнить представления детей о времени года - весна, признаках весны.Учить гармонично располагать композицию...

Конспект занятия в младшей группе по теме: «Зимушка-зима» план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Цель: обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года.Задачи:расширить знания детей о времени года – зима;закрепить понятие, что зимние развлечения характерны тол...
Конспект занятия для младшей группы в детском саду Тема занятия: "Веселые цвета"
Цель занятия: • Познакомить детей с основными цветами. • Развивать зрительное восприятие и мелкую моторику. • Способствовать развитию речи через описание цветов. Оборудование: • Цв...













