Конспект занятий "Божья коровка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД для детей старшей группы по лепке на                                                 тему «Божья коровка»

Цель: Формирование у  детей лепить божью коровку из отдельных частей: туловище, голова, глаза, усики. Упражнять в приемах скатывания, вдавливания, раскатывания, присоединения и промазывания. Воспитывать у детей любовь к природе, к насекомым.

Задачи:

1. Учить детей передавать в лепке характерные особенности жука (тело, голова, короткие тонкие лапки; круглые маленькие пятнышки на крыльях).

2. Закрепить приёмы раскатывания, расплющивания, присоединения частей.

3. Развивать глазомер, мелкую моторику рук, пространственное воображение, память, внимание.

4. Воспитывать интерес к занятиям, желание доводить работу до конца.

5. Воспитывать самостоятельность, аккуратность при выполнении работ.

Оборудование и материалы:

Пластилин, доски, салфетки, образец готовой работы, игрушечная божья коровка.

Ход занятия

1. - Ребята, какое сейчас время года?

- Какие изменения происходят в природе весной?

- С приходом весны и лета в природе появляется очень много разных насекомых.

- Каких вы знаете насекомых? (кузнечики, мухи, комары, жуки, бабочки, пчелы, пауки и др).

- На прогулке можно встретить маленьких красных жучков, с черными точками. 

- У этих маленьких жучков очень привлекательная яркая  внешность. Их раскраска запоминается с первого взгляда. Их круглая спинка окрашена в красный, оранжевый или желтый цвет и покрыта точечными пятнышками. Точек может быть разное количество (от 1 до 30).  Чаще всего встречается семиточечная коровка.   

У нас их называют «божья коровка». Почему жуков называют божьими? Божий, значит, кроткий, безопасный. А почему коровка, если она жук? Когда она сидит на ладони человека спокойно, она безопасна. А стоит ее немного прижать, насекомое выделяет желтое «молочко», жидкость. Поэтому ее и назвали божьей коровкой. 

2. - Давайте рассмотрим этих жучков (дать детям  божью коровку).

- Какой формы тело у жучка? (выпуклое округлое тело).

- Какого цвета спинка у божьей коровки? (Ярко-красная или оранжевая спинка, украшенная черными точками).

- У божьей коровки есть голова, тело, крылья.

- Сколько у коровки лапок? (Шесть лапок).

Жучки очень быстро бегают по растениям и могут перелетать на большие расстояния. Они приносят большую пользу, поедают тлю и других вредителей.

-  А может ли один жучок справиться со всей армией тли, которая напала на деревья?

-  Что же нам делать? (вылепить еще жучков).

3. Физкультминутка А теперь, ребята, давайте сами превратимся в божьих коровок.

Мы вокруг себя кружились и в божьих коровок превратились.

Божьи коровки покажите ваши головки, носики, ротики, крылышки –

Ручки, ножки, животики. Показывают названные части тела.

Божьи коровки поверните направо головки,

Божьи коровки поверните налево головки,

Ножками притопните, крылышками хлопните

Друг другу повернулись и мило улыбнулись.

– Как букашки полетели,

За столы тихонько сели.

– Замечательно!

4. Работа детей.

-  Как будем лепить? Скатать из красного пластилина шарик и расплющить его с одной стороны, прижав к доске; затем из черного пластилина раскатать шарик (головка) и прикрепить к телу коровки; красные крылышки - скатать шарик и расплющить его: с одной стороны  стекой  разрезать  на  две  равные  части;  на крылышки гречкой нанести семь точек; ножки – тонкая колбаска разделенная на шесть равных частей и соединить с брюшком по три с каждой стороны. Вот и готов наш жук - семиточечник.

4. Рефлексия

-  Давайте посадим жука на ладошку и, подняв к солнцу, прочитаем ему потешку.

Божья коровка, черная головка,

Улети на небо, принеси нам хлеба.

Черного и белого, Только не горелого!

- А теперь, ребята, давайте посадим наших жучков на листочки, и пусть они расправятся со всеми вредными насекомыми, такими как тля, чтоб в нашем садике были слышны звонкие песни птиц, радовали нас своей раскраской и прохладой листья деревьев.