Занятие по аппликации в средней группе «Самолёты»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Занятие по аппликации в средней группе «Самолёты»

Цели:

• познакомить детей с военной техникой – самолёт;
• учить отвечать на вопросы воспитателя;
• учить детей создавать изображение самолёта из бумажных деталей разной формы и размера;
• показать возможность видоизменения деталей (срезание, загибание уголков);
• закреплять знание формы (прямоугольник, круг);
• учить плавно срезать  углы;
• Способствовать развитию творческих способностей и воображения.
• Воспитывать аккуратность и усидчивость.

Материалы. Игрушечный самолет. Иллюстрации с изображением самолётов. Бумажные прямоугольники для корпуса, крыльев, круги для иллюминаторов, бумажная основа на каждого ребенка в виде облачка на которую будет приклеиваться самолет, ножницы, клей, кисть для клея, салфетка (на каждого ребенка). Большой лист бумаги голубого цвета для коллективной композиции.

Ход занятия:

1.Организационный момент:

Вступление.

Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй, маленький дубок!  Здравствуй, матушка-Земля! Здравствуй, ты, и здравствуй, Я!».

Приветствие сопровождается движениями.

2. Основная часть.

Воспитатель загадывает загадку:

Быстро в небе проплывает,

Обгоняя птиц полёт.

Человек им управляет.

Что же это? (Самолёт).

Ребята, а какие бывают самолеты? Давайте вспомним.

(Рассматриваем картинки разных видов самолетов)

(Воспитатель показывает игрушечный самолет, картинки с его изображением).

Воспитатель: Из каких частей состоит самолет, давайте его рассмотрим.

(крылья, хвост, кабина, винты) (ответы детей)

Воспитатель:- На какую геометрическую фигуру похож самолет?

Дети:- Похож на прямоугольник.

На какую герметическую фигуру похожи иллюминаторы.(круг)

Воспитатель: Я предлагаю Вам отправится в путешествие для этого каждый должен смастерить себе личный самолёт! Если вы готовы! То тогда вперёд, приступаем к работе!

Показ приемов аппликации.

 Ребята, давайте рассмотрим образец. На образце мы видим, что вначале нужно приклеить корпус самолета, а хвост у нас с вами получится если мы загнем один край к верху. Чтоб получился нос мы срежем передний угол. Что же дальше? А дальше - крылья, они располагаются по обе стороны от корпуса самолета. После того, как крылья будут приклеены мы приклеиваем иллюминаторы.

Воспитатель: Давайте немного отдохнем.

Физкультминутка "Самолет"

Руки в стороны - в полет

Отправляем самолет.

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперед.

Раз, два, три, четыре –

Полетел наш самолет.

Самостоятельная работа детей:

 Ребята, прежде чем приступить к работе, давайте разложим детали аппликации, таким образом, как будет выглядеть наш будущий самолет. Перед работой напомнить детям о правилах работы с ножницами и клеем, о правилах осанки во время аппликации. При необходимости помогать детям, у которых возникли трудности.

В конце занятия облачка с  самолетами крепятся на общий большой лист.

Итоги. Рефлексия.

Воспитатель:

• Посмотрите, какие красивые самолёты у нас получились! Расскажите, что вам больше всего понравилось в этом занятии? Что было сложно?
• Вы все молодцы, постарались!