Аппликация "Золотая Осень" для подготовительной группы
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Аппликация "Золотая Осень" для подготовительной группы

Цель: Создание красивой осенней композиции в технике аппликации, развитие творческих способностей и художественного вкуса детей.

Задачи:

•  Образовательные:

  •  Закрепить знания детей о приметах осени, об изменениях в природе.

  •  Учить использовать различные материалы для аппликации (цветная бумага, сухие листья, семена, нитки и т.д.).

  •  Учить создавать композицию, располагать элементы аппликации на листе бумаги.

  •  Совершенствовать навыки работы с ножницами и клеем.

•  Развивающие:

  •  Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

  •  Развивать воображение, фантазию, творческое мышление.

  •  Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета и композиции.

•  Воспитательные:

  •  Воспитывать любовь к природе, умение видеть красоту в окружающем мире.

  •  Воспитывать аккуратность, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Материалы и оборудование:

•  Листы бумаги (основа для аппликации, формат А4 или больше, цвет на выбор, но лучше всего подойдут оттенки синего, голубого, фиолетового, чтобы подчеркнуть красоту осенних листьев).

•  Цветная бумага (осенние цвета: желтый, оранжевый, красный, коричневый, золотой).

•  Сухие листья (разных форм и размеров).

•  Клей ПВА.

•  Ножницы.

•  Кисточки для клея.

•  Салфетки.

•  Простой карандаш.

•  Семена (например, тыквенные, подсолнечные).

•  Нитки (разных цветов и текстур).

•  Пайетки, блестки (по желанию).

•  Картинки, иллюстрации с изображением осенних пейзажей (для вдохновения).

Предварительная работа:

•  Прогулки на природу, наблюдение за осенними изменениями.

•  Рассматривание иллюстраций и картин с изображением осенних пейзажей.

•  Беседы об осени, её приметах, красоте осенней природы.

•  Сбор сухих листьев разных форм и размеров.

•  Подготовка цветной бумаги, ножниц, клея.

•  Упражнения на развитие мелкой моторики рук (пальчиковая гимнастика, игры с бусинками, крупой).

Ход занятия:

1.Организационный момент:

* Воспитатель собирает детей в круг.

•  Приветствие: "Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть! Сегодня у нас будет очень интересное занятие!"

•  Создание эмоционального настроя: чтение стихов об осени (например, А.С. Пушкина "Унылая пора! Очей очарованье…).

2. Актуализация знаний:

•  Воспитатель: "Ребята, какое сейчас время года? (Осень) Что происходит осенью в природе? (Листья желтеют и опадают, становится холодно, часто идут дожди).

•  Воспитатель: "Какие цвета мы видим осенью? (Желтый, оранжевый, красный, коричневый, золотой).

•  Воспитатель: "Сегодня мы с вами будем делать аппликацию, посвященную золотой осени!"

3. Основная часть:

•  Объяснение задания и показ приемов работы:

 •  Воспитатель показывает примеры аппликаций на тему "Золотая Осень".

  •  Воспитатель объясняет, что можно использовать разные материалы для создания аппликации: цветную бумагу, сухие листья, семена, нитки и т.д.

  •  Воспитатель показывает, как вырезать листья из цветной бумаги (можно использовать шаблоны или рисовать от руки).

  •  Воспитатель объясняет, как приклеивать листья к основе, создавая композицию.

  •  Воспитатель показывает, как можно использовать семена и нитки для украшения аппликации.

•  Самостоятельная работа детей:

  •  Воспитатель предлагает детям выбрать основу для аппликации, цветную бумагу и другие материалы.

  •  Дети приступают к выполнению аппликации.

  •  Воспитатель помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания, дает индивидуальные советы и рекомендации.

  •  Воспитатель следит за правильной осанкой детей во время работы.

  •  Предлагает использовать фантазию и творческий подход при создании аппликации.

•  Варианты создания аппликации:

  •  Осеннее дерево: Нарисовать ствол дерева на основе, вырезать листья из цветной бумаги или использовать сухие листья, приклеить их на дерево, создать опадающие листья.

  •  Осенний лес: Создать фон (небо, земля), вырезать деревья разных размеров и форм, приклеить их на фон, добавить листья, грибы, животных (по желанию).

  •  Осенний букет: Вырезать цветы и листья из цветной бумаги или использовать сухие листья, создать букет, приклеить его на основу, украсить семенами и нитками.

  •  Осенний пейзаж: Использовать разные техники и материалы для создания реалистичного осеннего пейзажа (рисование фона, аппликация деревьев, листьев, травы, использование семян для создания текстуры).

4. Физкультминутка:

•  "Осенние листочки":

  •  Мы листики осенние,

  •  На ветках мы сидим. (Дети сидят на корточках)

  •  Дунул ветер – полетели,

  •  И на землю тихо сели. (Дети бегают по группе, приседают)

  •  Ветер снова набежал,

  •  И листочки все поднял. (Дети кружатся)

  •  Закружились, полетели,

  •  И на землю снова сели. (Дети садятся на свои места)

5. Закрепление материала:

•  Выставка детских работ.

•  Обсуждение аппликаций.

•  Вопросы к детям: "Что ты нарисовал? Какие цвета использовал? Что тебе больше всего понравилось в работе?"

•  Предложить детям придумать название для своей аппликации.

6. Итог занятия:

•  Воспитатель: "Ребята, вам понравилось делать аппликацию "Золотая Осень"? Что нового вы узнали сегодня на занятии? Все молодцы, у вас получились очень красивые и интересные работы!"

•  Воспитатель: "Мы обязательно украсим нашу группу вашими аппликациями!"

•  Воспитатель благодарит детей за работу.