Умелые ручки
рабочая программа по аппликации, лепке (средняя, старшая группа)

В год

 33 часа

В неделю

1 час

№

Название темы

Кол-во часов

1

«Падают,падают листья»

                        1

2

«Грибы на пенечке»

          1  

3

«Наливные красные яблочки»

1

4

«Листопад»

1

5

«Мухомор»

1

6

«Зайка серенький стал беленьким»

1

7

«Вот ежик,ни головы ,ни ножек»

1

8

«Волшебные снежинки»

1

9

«Перчатки и котятки»

1

10

«В лесу родилась елочка»

1

11

«Снеговик»

1

12

«Новогодняя елка»

1

13

«Дед Мороз принес подарки»

1

14

Праздничная елка(открытка)

1

15

«Веселые снеговики»

1

16

«Белоснежная зима»

1

17

«Веселые вертолеты»

1

18

«Мышка и мишка»

1

19

«Солнышко лучистое»

1

20

«Сосульки-плаксы»

1

21

«Букет цветов»

1

22

«Цветок для мамочек»

1

23

«Веселая неваляшка»

1

24

«Чайный сервиз для игрушек»

1

25

«Красивые салфетки»

1

26

«Ручеек и кораблик»

1

27

«Ракеты и кометы»

1

28

«Наш аквариум»

1

29

«Я флажок держу в руке»

1

30

«Божья коровка»

1

31

«Радуга-дуга,не давай дождя»

1

32

«Бабочки-красавицы»

1

33

«У солнышка в гостях»

1

№

Темы

Содержание

1

«Падают, падают

листья»

Рисование осенних листьев приѐмом

«примакивания» тѐплыми цветами (красным,

жѐлтым, оранжевым

2

«Грибы на пенѐчке»

Создание коллективной композиции из грибов.

Рисование грибов из 3-х частей (ножка,

шляпка, травка).

3

«Яблоко- спелое,

красное, сладкое»»

Рисование многоцветного (спелого) яблока

гуашевыми красками и половинки яблока

(среза) цветными карандашами или

фломастерами

4

«Листопад »

Создание красивых композиций на бумаге.

5

Мухомор

Лепка мухомора конструктивным  способом из четырех частей(шляпка,ножка, «юбочка»,полянка).Изготовление крапин для шляпки(разрезание жгутика  на мелкие части).

6

«Зайка серенький стал

беленьким»

(рисование)

Трансформация выразительного образа

зайчика: замена летней шубки на зимнюю -раскрашивание бумажного силуэта серогоцвета белой гуашевой краской.

7

Вот ёжик -ни головы ,ни ножек…»

(Лепка сюжетная)

Лепка ёжика  с передачей  характерных  особенностей внешнего вида. Экспериментирование  с художественными  материалами  для изображения  колючей «шубки».

8

«Волшебные снежинки»

(аппликация с элементами рисования)

Учить детей наклеивать  полоски  бумаги в форме  снежинки на основе  готового  круга или шестигранника. Побуждать  к дополнению  аппликативного  образа  декоративными  элементами(штрихами, пятнышками, мазками),нарисованными красками (по выбору).

9

«Перчатки и котятки»

Изображение и оформление «перчаток» (или «рукавичек») по своим ладошкам - правой и левой. Формирование графических умений -обведение кисти руки с удерживанием карандаша на одном расстоянии без отрыва от

бумаги.

10

Краски разложила Зимушка-зима (рисование)

Развитие интереса у детей к образу зимы, к работе красками.
Выполнение широкой кистью живописного подмалевка, смешение краски с белилами и заполнение цветом всей поверхности листа.

11

«Вьюга-завирюха»

Рисование хаотичных узоров в технике по- мокрому. Раскрепощение рисующей руки: свободное проведение кривых линий. Развитие чувства цвета (восприятие и создание разных

оттенков синего). Выделение и обозначение голубого опенка.

12

Дед Мороз принес подарки

(лепка сюжетная)

Лепка фигуры  человека  на основе  конуса(в длинной шубе).Самостоятельный  выбор  приемов  лепки для передачи  характерных особенностей Деда Мороза(длинная  борода, высокий  воротник на шубе, большой мешок с подарками).

13

Новогодняя елка (конструирование)

Вызывать у детей интерес к творческому процессу, желание самим сделать новогоднюю елочку, украсив ее декоративными элементами.
Создание новогодней елочки на основе конуса.

14

Праздничная елочка

(поздравительная открытка)

Аппликативное  изображение  ёлочки  из треугольников, полученных  из  квадратов путем разрезания  их пополам по диагонали. Украшение  елок  декоративными  элементами ( сочетание  аппликативной техники с рисованием  ватными  палочками).Создание  красивых  новогодних  открыток  в подарок  родителям.

15

Веселые снеговики (аппликация)

Вызывать у детей интерес к творческому процессу, желание самим сделать снеговиков из ватных дисков.
Изображение снеговика на сугробе снега из фактурной бумаги.

16

Белоснежная Зима (рисование)

Развитие у детей чувства прекрасного от красоты зимней природы. Привлечение внимания детей к образам зимы.
Изображение белой краской заснеженных деревьев и сугробов, елок и зайцев  с помощью ватных палочек.

17

Веселые вертолеты

(Папин день)

Лепка вертолетов  конструктивным  способом  из разных  по форме  и размеру  деталей. Уточнение  представления  о строении  и способе  передвижения вертолета.

18

Мышка и мишка

(рисование гуашевыми красками)

Самостоятельный отбор  содержания  рисунка.Решение  творческой задачи : изображение контрастных по размеру образов(мишки и мышки)с передачей  взаимоотношений между ними. Получение серого цвета для рисования  мышки.

19

Солнышко лучистое (рисование)

Разговор о Масленице. Создание образа фольклорного Солнышка.
Рисование Солнышка с элементами фольклора – украшение лучиков узором.

20

Сосульки-плаксы

(рисование  с элементами обрывной аппликации)

Создание изображений в форме вытянутого треугольника. Сочетание  изобразительных техник: обрывная аппликация, рисование красками и карандашами. Воспитание интереса к рисованию.

21

Букет цветов

(аппликация)

Создание красивых композиций: выбор и наклеивание вазы (из фактурной бумаги) и  составление букета из бумажных цветов. Развитие чувства цвета и формы.

22

Цветок для мамочки

(рисование с элементами аппликации)

Подготовка картин в подарок мамам на праздник. Освоение  техники рисования тюльпанов в вазе. Самостоятельный  выбор цвета красок, размера кисточек и формата бумаги.

23

Веселая неваляшка

(лепка)

Лепка фигурок ,состоящих из частей одной формы, но разного размера. Развитие чувства  формы и пропорций .Деление пластилина на части с помощью стеки (освоение художественного инструмента)

24

Чайный сервиз для игрушек

(лепка)

Лепка посуды конструктивным  способом(каждый ребенок  лепит  чайную пару).Создание  коллективной  композиции (чайного  сервиза для  игрушек).Формировать навыки  сотрудничества и сотворчества.

25

Красивые салфетки

(рисование декоративное с элементами  аппликации)

Рисование узоров на салфетках  круглой и квадратной формы. Гармоничное  сочетание элементов  декора по цвету и форме (точки, круги, пятна, линии прямые и волнистые).Понимание зависимости орнамента от формы салфетки.

26

Ручеек и кораблик

(аппликация с элементами рисования)

Составление композиции  из нескольких элементов разной формы (ручеек и кораблики).Развитие чувства формы и композиции.

27

Ракеты и кометы(аппликация из цветной и фактурной бумаги)

Создание аппликативных  картин  на космическую тему. Освоение  рационального  способа  деления  квадрата на три  треугольника ( один большой  для носа ракеты  и два маленьких для крыльев).Совершенствование обрывной техники.

28

Наш аквариум

(лепка объемная)

Активизация применения  разных  приемов  лепки  для создания красивых водных растений и декоративных рыбок. Поиск изобразительно-выразительных средств.

29

Я флажок держу в руке (аппликация)

Создание красивых композиций: выбор и наклеивание флажков и  составление арнамента. Развитие чувства цвета и формы.

30

Божья коровка

(рисование)

Рисование  выразительного, эмоционального образа жука на основе зеленого листика, вырезанного воспитателем. Развитие чувства цвета и формы.

31

«Радуга-дуга не давай дождя»

(рисование)

Самостоятельное  и творческое  отражение  представлений  о красивых  природных  явлениях разными  изобразительно-выразительными средствами. Создание  интереса к изображению радуги.

32

Бабочки-красавицы (рисование, моделирование)

Развитие у детей интереса к необычному, неожиданному, сказочному. Ознакомление с новым способом изображения бабочек на основе прищепки и красочного оттиска.

33

«У солнышка в гостях»

(аппликация сюжетная с элементами рисования)

Рисование  простых сюжетов по мотивам сказок. Закрепление  техники  вырезания округлых  форм из квадратов разной величины. Понимание  обобщенного  способа изображения  разных  животных (цыпленок и утенок)в аппликации и рисовании –на основе двух  кругов или овала разной  величины(туловище и голова).Развитие способности к формообразованию.