Конспект НОД в смешанной группе ОВЗ/ТНР по художественно-эстетическому развитию «Голубь – символ мира»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа)

Конспект НОД в смешанной группе ОВЗ/ТНР по художественно-эстетическому развитию «Голубь – символ мира»

Цель: Изготовить поделку «Голубь Мира» из бумаги.

Задачи:

Коррекционно-образовательные задачи:
овладеть приёмом складывания фигурки голубя из бумаги в технике оригами;
продолжать учить ориентироваться на плоскости листа и складывать бумагу в разных направлениях;
Коррекционно-развивающие задачи:
развивать глазомер, мелкую моторику кистей и пальцев рук;
развивать эстетический вкус и индивидуальные творческие способности.
Коррекционно-воспитательные задачи:
воспитывать у детей чувство патриотизма;
воспитывать у детей самостоятельность и аккуратность в работе с бумагой

Предварительная работа: наблюдение и беседа о голубе; складывание бумаги разную форму

Оборудование: листы бумаги на каждого ребенка; схема оригами «голубь»; образец «голубя»

Ход занятия

Воспитатель:  Ребята, какой скоро наступит праздник?

Дети: наступит праздник 9 мая

Воспитатель: В давние времена, когда Русь от врагов защищали богатыри, почту и телефон людям заменяли птицы – это голуби. Эти птицы были верными помощниками и в Великую Отечественную Войну: они иногда доставляли донесения в штаб и партизанские отряды.

Когда-то диких голубей люди приручили и занялись их разведением. Для них строили голубятни, за ними ухаживали. Голубей использовали для пересылки писем и назывались такие голуби «почтовыми».

Голубь - является символом мира.

Предлагаю вам из бумаги сделать голубя. Посмотрите перед вами схемы на доске. (показываю и рассказываю, как складывать голубя) Обращайте внимание на сгибы, они должны быть ровные, и хорошо сглажены

Садимся за столы, перед началом работы, нужно размять наши пальчики

Пальчиковая гимнастика

Разотру ладошки сильно

Каждый пальчик покручу

Разведу вперед – назад

И вытягивать начну

Пальчик я в замок вложу

И на замочек их закрою

Приступаем к работе, для начала нужно вырезать аккуратно по контуру и бращайте внимание на схемы они вам в помощь. Сначала я показываю, вы делаете. (после каждого показанного элемента, подхожу помогаю детям)

Ребята посмотрите, какие у вас красивые голуби получились! Голубь — это символ чего? Почему? Что вам больше всего в работе понравилось?