Аппликация «Овощи на тарелке»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Аппликация «Овощи на тарелке»
Занятие во второй младшей группе на тему «Овощи».

  Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие

  Интеграция образовательных областей: " Социально-коммуникативное развитие", "физическое развитие", " познавательное развитие".

Цель: формирование у детей интерес к аппликации, составлять композицию.

Задачи:

1. Образовательные - Расширять знания детей об овощах и их пользе для здоровья. Закреплять умение детей раскладывать готовые формы разного цвета и размера, формировать умение наносить клей на готовые формы овощей и наклеивать их на бумагу.

2. Развивающие - Развивать чувство цвета, формы и композиции. Закреплять навыки аккуратного обращения с раздаточным материалом.

3. Воспитательные - Вызывать желание работать рядом со сверстниками, не мешая им.

Предварительная работа: Дидактическое упражнение " Овощи", - рассматривание фотографий, иллюстраций овощей; картины «На огороде»;

- Д/игры «Что растёт на огороде?»

«Я начну, а ты продолжи», «Что лишнее и почему?»; «Чего не стало?»

«Собери картинку»

«Подбери по цвету», «Витаминная корзина»

«Угадай по вкусу», Лото "Овощи, фрукты"

- Инсценировка сказки «Репка» в движениях

- сюжетно - ролевая игра «Соберём урожай овощей», «Магазин овощей»

- раскрашивание картинок овощей

обследование формы овощей. Игры "Что где растет?", "Что лишнее?"

Формы и виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, творческая.

Оборудование:

- картина с изображением огорода

- овощи и фрукты муляжи;

- презентация «овощи»;

- заготовки для аппликации (тарелка, огурцы, свекла, болгарский перец, морковка, клей, салфетки, клеёнки).

Ход занятия:

1. Рассматривание картины "На огороде".

Воспитатель вносит картину с изображением огорода и предлагает детям рассмотреть.

- Ребята, что нарисовано на картине? (нарисован огород).

- Что растёт на огороде?

Дети перечисляют (помидоры, огурцы, свёкла, болгарский перец, лук,морковь, капуста, картошка)

Воспитатель: Правильно. Как назвать одним словом? (овощи).

- Овощи растут на грядках, но чтобы они выросли вкусными и свежими за ними надо ухаживать, регулярно поливать и вытаскивать сорняки. Давайте покажем, как надо ухаживать за овощами на грядках.

2. Физминутка "Огород".

Воспитатель: Наша физкультминутка называется «Огород».

Огород у нас в порядке,

Мы весной вскопали грядки (имитация работы лопатой)

Мы пололи огород (наклоны, руками достать до пола)

Поливали огород (показать, как поливали)

В ямках маленьких не густо

Посадили мы капусту (присесть на корточки, обхватить руками колени)

Лето все она толстела,

Разрасталась вширь и ввысь (медленно подняться)

А сейчас ей тесно бедной

Говорит: «Посторонись!» (развести руки в стороны в конце фразы)

А сейчас, давайте отгадаем загадки и посмотрим, какие овощи выросли у нас на огороде.

3. Презентация «Овощи".

Воспитатель: молодцы ребята, а сейчас давайте поиграем!

4. Игра называется «Собираем урожай»

- Посмотрите, какой богатый урожай вырос! Давайте соберём урожай! Только нужно разложить овощи в одну корзину, а фрукты в другую. Сделать это надо как можно быстрее. (Звучит веселая мелодия)

Воспитатель: молодцы, ребята, все правильно разложили!

5. Аппликация "Поможем маме заготовить овощи"

- А вы хотите, чтобы наши овощи сохранились зимой? Для этого надо их законсервировать. Садитесь скорее за столы и заполняйте тарелочки овощами. Ребята, а какие овощи мы будем консервировать? (помидоры и огурцы)

- А какой помидор? (круглый, сочный, красный)

- А какой огурец? (зеленый, длинный, свежий)

Дети сначала раскладывают, а потом приклеивают готовые формы огурцов и помидоров.

Затем рассматривают свои работы.

6. Итог

- Замечательные овощи на тарелочке у Вас получились!

Вы настоящие помощники у своих мамочек! Молодцы!

А ещё мы сможем пополнить наш "магазин" овощами!