Конспект занятия в младшей группе по лепке "Витаминки для Иринки".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

                                                                      Конспект занятия по лепке:

                                                                     «Витаминки для Иринки».

Цели: Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами.

Задачи:

1.Продолжать учить навыкам  лепки : отщипывать маленькие кусочки пластилина, скатывать их между ладонями или пальчиками на дощечке.

2.Развивать мелкую моторику, закреплять основные цвета.

3.Воспитывать у детей отзывчивость, интерес к работе, усидчивость, аккуратность.

Материал: кукла, силуэт баночки для витаминок для каждого ребёнка, пластилин, дощечки для лепки.

Ход занятия:

Воспитатель обращает внимание детей. Что кто-то стучится в дверь.

- Посмотрите, ребята кого я встретила: Это кукла, ее зовут Ирина, поздоровайтесь с ней.

- Ты почему грустная, Ирина?

Кукла чихает, кашляет.

-Неужели ты заболела?

Кукла Ирина здоровается с ребятами и рассказывает:

-Я вот гуляла по улице без шапочки и варежек и простудилась. Но я не хочу болеть! Если я заболею, то со мной никто не сможет играть, с больной. Ребятки, подскажите, пожалуйста. Что мне нужно сделать, что не разболеться?

Воспитатель: Не грусти Ирина, ребятки тебе помогут.-Ребята, а вы хотите помочь, чтобы она не заболела?. А как мы сможем помочь ей?

- Ей нужны витамины.

Воспитатель обращается к кукле.

- Ты присядь, Ирина, отдохни.

Дети усаживаются на места.

- Ребята, а какой формы витаминки? (Круглой)

-А какого они цвета бывают? (И жёлтого, и красного, и синего, и зеленого.)

-Посмотрите, какого цвета у вас пластилин?

-Что-то у нас пальчики ещё не совсем размялись, давайте с ними поиграем.

Пальчиковая гимнастика.

Раскатились по дорожке

Зелёные горошки Подушечками пальцев, постукиваем по столу

Птички весело клюют

Нам горошки не дают. Клюём

Дайте мне горошину. Складываем руки лодочкой и просим

Я такой хороший. Гладим себя по головке

Воспитатель напоминает детям о посадке за столом: спинка прямая, ножки вместе, рукава необходимо засучить.

Напомнить о приёмах лепки: отщипываем маленький кусочек пластилина, скатываем пальчиками на доске, или на ладони.

Обратить внимание детей на силуэт баночки: складывать витаминки мы будем в баночку, начиная с низу, располагая рядом друг с другом.

Дети начинают скатывать витаминки и складывают в баночки. Во время выполнения работы воспитатель помогает индивидуально, показывает приём скатывания, ощипывания кусочка пластилина.

По окончании работы вместе с куклой Ирой рассматривают баночки с витаминками.

Кукла Ира: - Ой. Сколько много витаминок! Я теперь точно не буду болеть.