Конспект НОД по лепке в ясельной группе: «Подсолнух» (налеп из пластилина)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Федеральное государственное бюджетное учреждение дошкольного образования- центр развития ребёнка – детский сад № 305 СО РАН

Конспект НОД по лепке  в ясельной группе:

«Подсолнух»

(налеп из пластилина)

Конспект занятия составила и провела воспитатель: Вострикова Э.В.

                                                     г. Новосибирск 2025 г.

Программное содержание:

• учить детей отрывать маленькие кусочки пластилина, скатывать их между ладоней и расплющивать пальцем сверху
• учить сопровождать слова стихотворения соответствующими движениями.
• воспитывать отзывчивость и доброту.

Демонстрационный материал:

• Кукла – бабушка, подсолнух с семечками ( настоящий или муляж)

Раздаточный материал: 

•  вырезанный из жёлтого картона шаблон подсолнуха без семечек,
•  пластилин чёрного или серого цвета
•  дощечка для моделирования.

Ход занятия:

Начните занятие с физкультминутки. Предложите детям сопровождать слова стихотворения движениями:

Посадили зёрнышко (дети наклоняются, делая вид, что сажают зёрнышко)

Вырастили солнышко (показывают раскрытую левую ладонь).

Листья жёлтые ( дотрагиваются пальчиками правой руки до раскрытых пальцев на левой руке)

Зёрна- чёрные ( точечными движениями указательного пальца правой руки дотрагиваются до центра раскрытой левой ладони)

Птички прилетели – ( машут руками, как крыльями)

Семечки все съели.  (Складывают првую ладошку (клювиком), большой палец внизу, все остальные пальцы прижаты друг другу и поставлены сверху) и «клюют» семечки с левой руки).

        Покажите детям куклу, одетую бабушкой, и скажите: « Сегодня, ребята, к нам в гости пришла баба Люба и принесла подсолнух».

Баба Люба показывает ребятам подсолнух, который она вырастила на своём огороде, предлагает им рассмотреть его.

    Раздайте детям шаблоны подсолнухов и спросите: «На что похож подсолнух?» Правильно, на солнышко. В огороде у бабы Любы выросло много подсолнухов. Но все семечки съели птички. Давайте вернём пропавшие семечки на место».

Покажите детям, как нужно отрывать от пластилина маленькие кусочки, скатывать их между ладоней и, надавливая на шарики, прикреплять в сердцевине подсолнуха.

    Предложите малышам показать бабе Любе получившиеся подсолнухи.

    В конце занятия скажите детям: «Вот молодцы, помогли бабе Любе. Смотрите, как она обрадовалась! Теперь все подсолнухи полны семечек».