Конспект занятия (средняя группа) «Волшебный лес» коллективная работа, аппликация
план-конспект урока по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия (средняя группа) «Волшебный лес»

коллективная работа, аппликация

Лихачева Екатерина Анатольевна

Воспитатель, 

МДОУ детский сад № 28,

с. Тыгиш

             Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Цель :научить детей делать аппликация из природного материала (листьев).

Задачи:

        Образовательные :

1. учить работать детей с листьями

2. расширять знания детей о времени года - осени, как и о животном(ёжике) 

3. учить создавать из отдельных деталей выразительный образ леса

4. закреплять умение дифференцировать деревья по листьям и плодам.

         Развивающие:

1. развивать умение приклеивать заранее приготовленные детали по заданному образцу, работать с клеем.

3. развивать концентрацию внимания, аккуратность

Воспитательные

1. Воспитывать любознательность и интерес к окружающему миру.

2. воспитывать усердие, старательность, восприятие, внимание, творчество, сплочённость

3. Воспитывать усидчивость, самостоятельность, аккуратность при выполнении работы

Материал: сухие листья, клей, тонированный лист бумаги, иллюстрации с изображением деревьев и леса.

Предварительная работа: рассматривание осенних пейзажей; чтение стихотворений об осени; загадывание загадок о сезонных изменениях; наблюдения, во время прогулки, за деревьями, кустарниками, травой, птицами; сбор листьев для аппликации.

Ход занятия:

 Воспитатель:

Лес, словно терем расписной

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

О чём вы вспомнили, слушая эти строки?

(ответы детей)

Воспитатель:

Ранняя осень – красивая пора – пора, когда деревья меняют свой наряд и готовятся расстаться с ним до весны. В это время мы часто гуляли в парке, в саду. А как приятно пошуршать опавшими листьями! Осень завораживает детей и взрослых, и трудно удержаться, чтобы не собрать букет из разноцветных листьев, или поднять еловую шишку. Вот и мы с вами собрали много разноцветных листьев, засушили их.

Давайте ещё раз вспомним, с каких деревьев эти красивые листочки

(рассматривают засушенные листья, гербарий, называют их)

Воспитатель:

Я предлагаю рассмотреть, как художники изображают деревья в своих работах.

Рассматривание картин об осени, изображения отдельных деревьев.

Воспитатель подводит к тому, что листочки похожи на контуры деревьев

Физминутка.

Воспитатель просит детей выйти из-за столов, представить себя осенними листочками и вместе поиграть.

Произносит стихотворение и показывает движения.

Падают, падают листья

(руки вверх, плавно опускаем вниз)

в нашем саду листопад.

(приседаем, голову опускаем на колени)

Жёлтые, красные листья

(медленно встаём, руки через стороны вверх)

По ветру вьются, летят.

(кружимся вокруг себя)

Воспитатель: Так хочется запомнить эти яркие краски надолго. Я предлагаю открыть творческую мастерскую и сделать из наших листиков картину «Волшебный лес».

Воспитатель: Ребята перед вами находится холст, на котором нарисовано небо и земля. Чего не хватает?

Дети: деревьев.

Воспитатель: Правильно, мы посадим деревья из листочков. Засушенные листья очень хрупкие и от неосторожного прикосновения и грубого нажима легко ломаются и рассыпаются, поэтому работа требует особой аккуратности.

Вам нужно отобрать из листьев, которые расположены на столе, 3 листочка - которые вам понравились. Сесть на свое место и ждать своей очереди. Я буду вас вызывать, и мы с вами будем приклеивать.

Воспитатель: Правила работы: листочек красиво расположить на лист. Затем наноси равномерно клей на поверхность с оборотной стороны и только кисточкой.

Приклеенную деталь накрой чистым листом и осторожно пригладь.

Воспитатель объясняет важность соблюдения данного правила, при соблюдении этого правила работа получится аккуратной и красивой.

Можно включить негромкую спокойную музыку.

Во время практической работы воспитатель оказывает индивидуальную помощь.

После окончания работы картину вывешиваем для обзора родителям.