Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию(лепка) в младшей группе на тему" Украсим салфетку пуговицами".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Этапы организации образовательной деятельности

Время

Содержание взаимодействия воспитателя с детьми

Примечания

I.Ориентировка в деятельности

1. Мотивация

2. Определение цели

3. Определение необходимых

действий

Исполнительский этап

Обследование предмета

   Показ

Физкультминутка

III. Завершающий этап

Беседа по достижению цели

4 мин

3 мин

1 мин

(2 раза)

5 мин

1 мин

 - Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости.

-Кто это?

-Правильно это Маша, давайте с ней поздороваемся.

-Ребята, Маша к нам пришла за помощью, дело в том, у Маши есть ее любимое платья, которое ей подарила бабушка, но случилась беда, когда Маша гуляла по лесу, она зацепилась за кустик и все пуговки которые были на Машином платье оторвались, и Маша не смогла их найти.

- И поэтому Машка пришла, к нам чтобы мы с вами помогли ей, сделать новые пуговки для ее платья

-Ребята, мы с вами сможем помочь Маше?

-Ребята, а давайте мы свами сделаем для Маши много новых платьев с пуговицами, чтобы у маши было много красивых и любимых платьев.

-Тогда давайте, пройдем за наше рабочее место, и приступим, к работе

-Давайте посмотрим на пуговицы.

- Какой формы пуговицы на картинки?

-Правильно ребята, круглой формы.

Ребята, а что еще есть у пуговиц?

Правильно, дырочки, а зачем нужны дырочки на пуговицах?

-Правильно, для того чтобы, можно было пришить пуговицу к одежде.

- Ребята у вас на столе лежать разные шаблоны  платьев, но на них нет пуговиц, нам нужно будет, слепить их из пластилина.

-Сейчас я вам покажу, как нужно правильно слепить пуговицы, а вы внимательно посмотрите.

-У вас на столах лежит пластилин, мы берем пластилин, отщипываем кусочек, скатываем в

ладонях шарик, расплющиваем его между ладоней и   прижимаем его к платью.

Теперь берем стеку, и делаем две маленьких дырочки друг напротив другу.

Затем, отщипываем еще один кусочек пластилина, скатывает в ладонях шарик, и расплющиваем его между ладоней, затем прикладываем пуговку к платью.

Потом берем, еще кусочек пластилина отщипываем, маленький кусочек, и скатываем шарик, и опять расплющиваем его меду ладоней  и прижимаем его к платью и делаем две дырочки.

-Ребята, посмотрите, сколько всего у меня получилось пуговиц на платье?

-Правильно, три пуговицы.

-Ребята, построите, пуговицы нужно стараться прикреплять к платью на одинаковом расстояние друг от друга.

-Но прежде, чем нам приступить к работе, давайте разомнем наши пальчики.

Покатаю я в руках

Пуговки-горошки

Станьте ловкими скорей

Пальчики, ладошки.

-Теперь можно приступать к работе, у вас на столах лежат платья, на которые нужно прикрепить три пуговицы.

-Дети самостоятельно, выполняют, задание.

- Провожу индивидуальную работу, слежу за правильностью выполнения работы помогаю при необходимости.

- Ребята, какие красивые платья у нас свами получились.

-Давайте покажем их друг-другу.

-Ребята, у вас получились очень красивые пуговицы на платья, Маши очень понравились ваши платья, теперь у нее будет много красивых и любимых платьев.

-Ребята, мы с вами смогли помочь Маши сделать пуговки для платья?

-Молодцы ребята, Маша благодарит детей и уходит.

Дети стоят в кругу, и отвечают на вопросы

(Дети отвечают на вопросы)

Выполняют пальчиковую гимнастику  

Дети выполнят задание

Дети стоят в кругу, рассматривают друг у друга пуговицы на платьях