Конспект ООД "Карандашница в подарок папе"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

МДОУ «Детский сад №20комбинированного вида»

(интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие, физическое развитие)

                                               Составила:

                    Субботкина  Ольга Александровна,

воспитатель высшей квалификационной категории

Саранск, 2021г.

      Цель: Познакомить с новым способом лепки -  из пластин.

Задачи: 

Образовательные:

1. Учить детей лепить красивые и в то же время функциональные (полезные) предметы в подарок близким людям.
2. Показать возможность моделирования формы на основе готовой формы.

Развивающие:

1. Развивать творческое воображение, способности к композиции.
2. Развивать способности к формообразованию.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.
2. Воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость, волю, культуру труда, желание создать прекрасное своими руками, интерес к творчеству.

  Предварительная работа: беседа о папах, дедушках, дядях и о том, как мы можем их поздравить с праздником Защитников отечества. Рассматривание разных бытовых предметов.

Материалы, инструменты, оборудование. 

ТСО:

1.Магнитофон (музыкальный центр).

2. СД-диск с аудиозаписями песен к празднику день защитника Отечества.

Раздаточный:

Пластилин, стеки, клеёнки, салфетки бумажные и матерчатые, красивые бусины, пуговицы, бисер, баночки.

Методические приемы:

• Чтение стихотворения В. Степанова «Наша Армия».

• Беседа о предстоящем празднике.

• Рассказ воспитателя.

• Физминутка «Разминка для будущих воинов».

• Физминутка «А над морем — мы с тобою!».

• Фоновое прослушивание аудиозаписей песен к празднику День защитника Отечества.

• Практические действия детей: лепка из пластилина.

• Итог. Анализ. Мотивация на предстоящую деятельность: постановка задачи.

Ход занятия 

Вводная часть

Стихотворение о Защитниках Отечества.

Воспитатель: Ребята, приближается праздник День защитника Отечества. Послушайте стихотворение В. Степанова «Наша Армия»

На горах высоких,
На степном просторе
Охраняет нашу Родину солдат.
Он взлетает в небо,
Он уходит в море,
Не страшны защитнику
Дождь и снегопад.
Шелестят берёзы,
Распевают птицы,
Подрастают дети
У родной страны.
Скоро я в дозоре
Встану на границе,
Чтобы только мирные
Снились людям сны.

О ком говорится в этом стихотворении?

Дети:  о папах, дедушках.

Основная часть

Воспитатель: Ребята, подумайте, что можно подарить нашим любимым папам и дедушкам.

Дети: открытку, портрет и т.д.

Воспитатель:  А я предлагаю слепить из пластилина что-нибудь красивое и в то же время полезное.

Знакомство с новым способом лепки - из пластин.

Воспитатель:   С помощью этого редко применяемого способа можно рационально, экономно (с небольшим расходом материала) и достаточно быстро создавать объёмные, полые поделки. Действительно, из пластин - прямоугольных, квадратных, ромбовидных и более сложных по форме - очень удобно «конструировать» домики, шкатулки, лодки и т.д.

Для получения пластин пластилин раскатывают деревянной скалкой. Если задуманная модель состоит из нескольких одинаковых форм, лучше всего подготовить их с помощью шаблона. Из бумаги вырезают форму нужного размера, затем прикладывают к раскатанному пластилину (показ) и вырезают стекой или неострым ножом. Так заготавливают нужное количество пластин и составляют из них задуманную модель. Пластины лучше соединяются, если их края сделать шероховатыми, а на стыки (с внутренней стороны) наложить пластилиновые или глиняные жгутики и разгладить.

Иногда для лепки удобно использовать готовые прочные формы - банки, пластиковые бутылки, втулки от бумажных полотенец и пр. Они служат прочной и удобной основой, а также позволяют избежать лишней работы. В этом случае все усилия и внимание направлены на тонкую оформительскую работу.

Материал раскатывают равномерным слоем, оборачивают вокруг формы, отрезают лишнее, соединяют края и разглаживают шов. Если необходимо, форму осторожно вынимают. Из оставшегося материала делают основание и другие детали (крышку, ручки и др.). Украшают налепами или прорезным узором. Таким способом хорошо лепить настоящие вещи: вазу, кашпо, карандашницу.

Воспитатель:   Ребята, какие приёмы оформления и декорирования образа вы знаете?

В лепке используется много вспомогательных способов и приёмов. Они более мелкие по движению, разнообразные по возможности моделирования образа. Именно они позволяют сделать каждый образ неповторимым. Чаще всего дети применяют в лепке следующие вспомогательные способы и приёмы.

Физкультминутка « Разминка для будущих воинов».
Наши воины идут раз-два, раз-два, (ходьба на месте)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)
В море наши корабли: нынче здесь - завтра там! («качалочка»)
Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)
Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? («держат автомат», поворачиваясь вправо-влево)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)
Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед грудью, встают - поднимают руки вверх)

Наши пушки точно бьют: бух, бах ! («бокс»)
Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)
Ура! Ура!

Фоновое прослушивание аудиозаписей песен к празднику День защитника Отечества.

Практическая деятельность 

Воспитатель: Ребята, подумайте, что вы будете лепить.

Дети обсуждают свои замыслы.

Воспитатель при необходимости индивидуально помогает скатывать колбаски и раскатывать их в пластины. Помогает закреплять пластины, напоминает, что пластины нужно приклеивать близко друг, чтобы  не было видно баночку.

Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, что вы слепили?

Дети: Карандашницы.

Воспитатель: Какой новый способ вы узнали?

Дети: Лепка пластинами.

Воспитатель:  Вам нравятся ваши поделки? Почему?

Дети: Доставят радость папе, карандашницей можно пользоваться, подарок сделал (а) своими руками.

Воспитатель: Тяжело было делать?

Дети: Да, нужно делать много пластин.

Воспитатель:  Вы проявили стойкость, терпение, трудолюбие, как солдаты, как защитники Отечества и сделали поделку до конца. Молодцы!

Свои карадашницы вы подарите папам на праздник - в День защитника Отечества.

Последующая деятельность.

    В конце дня дети дарят папам или дедушкам карандашницы и рассказывают кто, что вылепил.

Список использованных источников

1. Ковалько В.И. Азбука физкультминуток для дошкольников: Практические разработки физкультминуток, игровых упражнений, гимнастических комплексов и подвижных игр (средняя, старшая, подготовительная группы). - М.: ВАКО, 2005.
2. Лыкова И.А.. Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная группа. ФГОС ДО.  ИД Цветной мир, 2017.
3. Лыкова И.А. Программа воспитания, обучения и развития детей 2- 7 лет. «Цветные ладошки», - М. : «КАРАПУЗ- ДИДАКТИКА», 2007.
4. Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для занятий с детьми 2-7 лет, - М.: «МОЗАИКААСИНТЕЗ», 2006.
5. Г.С.Швайко Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Подготовительная к школе группа. Программа, конспекты, - М.: Владос, 2008.