Художественно-эстетическое развитие (аппликация)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

№

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1.

Организационно-

мотивационный этап

Приветствие.

Создание положительного эмоционального настроя.

 Загадывание загадки о тыкве: "Круглая, большая, желтая, как мяч. В огороде я расту. Летом я цвету, осенью я плодоношу."

Приветствуют воспитателя. Внимательно слушают.

Отгадывают загадку (отвечают: "Тыква").

2.

Основной этап

2.1

Этап постановки проблемы

Показ настоящей тыквы и иллюстраций. Вопросы: "Что это? Какого она цвета? Какой формы? Где она растет? Что можно из нее приготовить?" "Сегодня мы сделаем аппликацию тыквы."

 Рассматривают тыкву и иллюстрации.

Отвечают на вопросы воспитателя.

Высказывают свои предположения.

Проявляют интерес к предстоящей деятельности

2.2

Этап восприятия материала

Объяснение последовательности выполнения аппликации

 Техника безопасности при работе с ножницами и клеем: аккуратно пользоваться ножницами, не размахивать, класть на место клеем пользоваться аккуратно, не мазать на стол, салфеткой промакивать излишки

Внимательно слушают объяснение воспитателя.

Задают вопросы (при необходимости).

2.3

Этап практического решения проблемы

 Оказание индивидуальной помощи детям, испытывающим затруднения. Напоминание о правилах аккуратной работы. Поддержание интереса к работе ободряющими словами.

Самостоятельно выполняют аппликацию тыквы: вырезают детали нужной формы и цвета; раскладывают детали на картоне, создавая композицию; аккуратно наклеивают детали.

3.

Заключительный этап

Организация выставки работ. Обсуждение работ: "Какие тыквы получились? Какая работа вам больше понравилась и почему?" "Что нового вы узнали?" Похвала детей.

Рассматривают работы друг друга.

Оценивают свои работы и работы товарищей. Делятся своими впечатлениями. Благодарят воспитателя