Конспект ОД по художественно – эстетическому развитию. Аппликация. Тема: Воздушный триколор (средняя группа).
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект ОД по художественно – эстетическому развитию.

Аппликация. Тема: Воздушный триколор.

Средняя группа.

Цель ОД – формирование умения наклеивать готовые шаблоны.

Задачи ПОО Художественно-эстетическое развитие:

·  Формировать умение работать с клеем и кистью,

· Формировать умение наклеивать шаблон на лист, опираясь на образец.

Образовательные задачи в интеграции ОО

Социально-коммуникативное развитие:

·  Воспитывать любовь к Родине, уважение к  государственной символике,

· Развивать внимание, аккуратность, самостоятельность

Познавательное развитие:

· Формировать представления о городе и стране, где мы живем,

· Познакомить  с государственным флагом и его цветами.

Речевое развитие:

· Закреплять знания о названии родного города и страны,

· Расширять словарный запас.

Физическое развитие:

· Развивать мелкую и крупную моторику. 

Предварительная работа: беседа о том, где мы живем, в какой стране и городе. 

Оборудование для педагога:  государственный флаг, образец готовой аппликации, кисть для клея, подставка, лист бумаги с нарисованной заготовкой, шаблоны, салфетка.

Оборудование для детей: клеенки, клей, кисти для клея, подставки под кисточки, салфетки, шаблоны, лист бумаги с нарисованной заготовкой.

Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята.

Слышится стук в дверь. Появляется наряженная девушка в русском народном костюме с триколором.

Воспитатель: Сегодня к нам в гостья. Здравствуй, Маша. Мы рады видеть тебя у нас в гостях. Ребята, посмотрите, что принесла Маша?

Дети: Флажок.

Маша: Правильно. Мне подарили его на празднике.

Воспитатель: Ребята, вы знаете, это не простой флажок. Он особенный. Это флаг нашей Родины. Мы с вами живем в большой стране. Кто знает, как она называется?

Дети: Россия.

Показ Презентации.

Воспитатель: Россия – это наша Родина. Наша страна очень большая и красивая, в ней очень много городов. Кто знает, как называется село, в котором мы живём?

Дети: Сотниково

Воспитатель: У нашей страны есть свой флаг, символ нашей Родины. Посмотрите на него внимательно. Какие цвета присутствуют на флаге России?

Дети: Белый синий, красный.

Воспитатель: правильно, ребята. Какого цвета полоска наверху?

Дети: Белая.

Воспитатель: Какого цвета полоска посередине?

Дети:  Синяя.

Воспитатель: Какого цвета полоска внизу?

Дети:  Красная.

Презентация выключается.

Воспитатель: Белая полоска как белая березка, как белый снег. Синяя полоска как синее небо, как синяя река. Красная полоска как цветущие цветы, цвет тепла и радости.

ПИ. Марш с триколором. Дети строятся за Машей в шеренгу и маршируют под музыку.

 Маша: Спасибо, ребята. Теперь я знаю, что это не просто флажок, а главный флаг нашей страны.

Воспитатель: Ребята, скоро праздник – день России.  На праздник приходят не только с флажками, но и с шарами. Купить мы их не успели. Где же нам их взять?

Дети:  Нарисовать, наклеить.

Воспитатель: Правильно, ребята. Мы можем сделать аппликацию с воздушными шарами. Сначала нужно размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика. Дети встают. Повторяют движения за воспитателем.

Здравствуй, солнце золотое (подняли руки, растопырили пальчики)

Здравствуй, свежий ветерок (руки подняты, покачиваем ими)

Здравствуй, кудрявый дубок (соединить пальчики над головой)

Мы живем в родном краю (руки развести в разные стороны)

Я вас всех люблю (обнять себя руками).

Воспитатель:  Ребята, подходите к столу, садитесь. Сегодня мы с вами будем наклеивать  на воздушные шарики, цветочки а цвета у этих цветочков будут как у нашего флага, белый, синий, красный.

Воспитатель напоминает правила наклеивания и показывает последовательность действий. Дети приступают к работе.

Включается фонограмма со спокойной музыкой. По ходу самостоятельной работы воспитатель оказывает помощь детям. Напоминает об аккуратности выполнения задания.

Воспитатель: Молодцы! Какие красивые воздушные шарики у вас получились. Давайте еще раз для Маши повторим. Как называется наша страна, где мы живем?

Дети: Россия.

Воспитатель: Как называется село, в котором мы живем?

Дети: Сотниково.

Воспитатель: Какие цвета у нашего главного флага страны?

Дети: Белый, синий, красный.

Воспитатель: Теперь у нас есть шарики, с которыми мы и Маша можем пойти на праздник.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось играть с Машей? Что вам больше всего правилось? Может что-то для вас было трудно?

Дети:  отвечают на вопросы.

Воспитатель: Спасибо, ребята.