Конспект НОД по аппликации. Создание образа котёнка из ватных дисков в группе детей с ЗПР
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД по аппликации. Создание образа котёнка из ватных дисков в группе детей с ЗПР

Цель: развитие детского творчества, изготовление аппликации из ватных дисков «Мой котик»

Задачи: 

Коррекционно – образовательные:

- формировать умение создавать объёмную аппликацию котенка из готовых форм (ватных дисков);

- продолжать учить пользоваться клеем и клеевыми кисточками,

аккуратно наклеивать изображение, красиво располагать на листе бумаги.

Коррекционно – развивающие:

- развивать мелкую моторику, эстетическое восприятие детей, образное мышление и фантазию;
- формировать активность и творческое воображение;                               - обогащать словарь детей. 

Коррекционно – воспитательные: 

- воспитывать усидчивость, самостоятельность, аккуратность в работе. Заботливое отношение к животным.

Предварительная работа: наблюдение за котенком в домашних условиях. Беседа: «Расскажи о котенке». Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций.

Оборудование: клей, кисточка для клея, подставка, поднос с  деталями для аппликации, клеенка, цветной картон размером 1/2 альбомного  листа по количеству детей,  образец.

Ход

                     Организационный момент.

Воспитатель: - Ребята, отгадайте загадку.

Ночью он совсем не спит,

Дом от мышек сторожит,

Молоко из миски пьет,

Ну конечно это … (Кот).

- Молодцы ребятки, отгадали правильно загадку.

- Давайте сейчас мы с вами поговорим о наших любимцах – кошечках.  О том, что о котах и кошечках нужно заботиться, любить их, не обижать. А у вас дома есть пушистые любимцы? Расскажите, пожалуйста, как вы о них заботитесь. (Рассказы детей из личного опыта).

Ребятки, все мы любим наших кошечек, но ведь не у всех дома есть кошки. Предлагаю сделать для себя, или друзей, замечательного картину – аппликацию из ватных дисков «Мой котик».

Посмотрите, пожалуйста, какой у меня вышел чудесный пушистый, беленький котенок из ватных дисков.

Показ образца и объяснение последовательности выполнения аппликации.

Разминаем пальчики перед работой.

                               Пальчиковая игра «Про кошку».

Подставляй ладошку (дети вытягивают вперед руку ладошкой вверх)

Расскажу про кошку (гладят ладошку другой рукой)

Будем пальчики считать (шевелят пальцами)

Раз, два, три, четыре, пять (поочередно загибают пальчики)

Вот – кулак, (сжимают все пальчики в кулачок)

А вот – ладошка. (разжимают пальчики)

На ладошку села кошка! (ставят на ладошку пальчики второй руки)

И крадется потихоньку,

И крадется потихоньку. (пробегают пальчиками по руке от кисти до плеча вверх)

Видно мышка там живет! (прячут быстро кисть шагающей руки в подмышечную впадину)

 Самостоятельная продуктивная деятельность детей. Аппликация из ватных дисков «Мой котик».

Воспитатель: - Ребята молодцы! Вы хорошо поработали ручками, размяли пальчики, а теперь попробуем сделать самого красивого кота или кошечку. Воспитатель. Ребята, посмотрите, из каких частей состоит наш котенок.

Ответы детей.  Голова с ушками и туловище с хвостиком.

Воспитатель. А теперь приложите голову и туловище на лист цветного картона (показываю при необходимости индивидуально).

Воспитатель. Молодцы ребята. А теперь приклеиваем наши детали на лист цветного картона. Дети приступают к работе. Воспитатель помогает по мере необходимости, дает индивидуальные рекомендации, оказывает необходимую помощь. (Затруднение может вызвать намазывание деталей клеем, нужна относительная быстрота, так как кисточка может прилипать к диску).

Пока клей сохнет минутка для отдыха.

                               Физкультминутка «Кошка».

Кошка утречком проснулась,

Вверх изящно потянулась,

Вниз красиво наклонилась,

Вправо-влево покрутилась,

И тихонько удалилась! (выполнение движений по тексту).

Воспитатель. Посмотрим, как у нас получилось.  А чего не хватает у наших котиков?

Ответы детей. Глаз, носиков, усиков, ротиков.

Воспитатель. А как нам сделать, чтобы наши котики были похожи на настоящих котов?

Ответы детей. Надо нарисовать.

 Воспитатель. Правильно ребята, нам осталось нарисовать фломастерами глазки, носик, ротик и усы удивительной красы, нашим котикам.

Воспитатель. Какие замечательные белые котики получились у нас. Давайте каждый придумает имя своему котенку.

 .А сейчас послушайте забавное стихотворение.

Белый кот

У нас живёт.

Спинка белая, живот,

Любит бегать по забору,

От колодца до ворот.

У него четыре лапы,

А на них полно когтей.

Если сядет умываться,

Непременно жди гостей.

 Итог

Воспитатель. Скажите дети, чем мы сегодня занимались?

Ответы детей. Делали аппликацию котиков.

Организуем экспресс-выставку. Дети рассматривают и обсуждают поделки. Придумываем имена своим котикам.