Ёж с осенними дарами
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Ёж с осенними дарами»

Подготовила и выполнила воспитатель

Старостина Ксения Анатольевна

Цель: создание аппликации «Ёж с осенними дарами» из природных материалов и цветной бумаги.

Задачи:

- закрепить представления детей о еже (внешний вид, среда обитания, питание);

- учить аккуратно наклеивать детали, правильно пользоваться клеем и кистью;

- развивать мелкую моторику рук, чувство цвета и композиции;

- воспитывать бережное отношение к природе, аккуратность в работе;

- активизировать словарный запас по теме «Осень», «Дикие животные».

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций с изображением ежа и осеннего леса;

- наблюдения на прогулке за изменениями в природе (окраска листьев, опадание);

- сбор и засушивание осенних листьев;

- чтение художественной литературы о еже (например, сказки В. Г. Сутеева «Палочка‑выручалочка»);

- беседы о подготовке животных к зиме.

Материалы и оборудование:

-шаблон силуэта ежа (из коричневой бумаги);

-сухие осенние листья разных форм и цветов (жёлтые, красные, оранжевые);

-цветная бумага для фруктов/ягод (яблоки — красные, груши — жёлтые, грибы — коричневые с белыми пятнами);

- клей ПВА, кисточки для клея;

- клеёнки на столы;

- салфетки для рук;

- образец готовой работы;

- картинка или игрушка‑ёжик;

- корзина с настоящими осенними дарами (для мотивации).

Ход занятия:

Мотивационный момент.

 Воспитатель приносит корзину с осенними листьями и фруктами, загадывает загадку:

Фыркает, когда сердит,

Весь колючками покрыт,

С головы до ножек —

Зверёк этот… (ёжик).

Беседа. 

Рассматривание картинки/игрушки ежа.

Вопросы:

- Как выглядит ёж? (Маленький, с иголками, мордочкой, лапками.)

- Где живёт? (В лесу, в норе под корнями деревьев.)

- Чем питается? (Яблоки, грибы, насекомые.)

- Как готовится к зиме? (Собирает запасы, утепляет нору листьями.)

Постановка цели. 

«Сегодня мы сделаем красивого ёжика, который несёт осенние дары — яблоки, грибы и листья».

Показ образца. 

Воспитатель демонстрирует готовую аппликацию, объясняет последовательность:

- приклеить силуэт ежа на фон;

- оформить иголки — аккуратно наклеить сухие листья вдоль спинки;

- добавить осенние дары (яблоки, грибы) на иголки или рядом.

Пальчиковая гимнастика «Ёжик»:

Ёжик маленький замёрз (сжать пальчики в кулачок),

И в клубок свернулся (круговые движения кулачком).

Солнце ёжика согрело (разжать пальчики),

Ёжик развернулся! (пошевелить пальчиками).

Практическая работа. 

Дети самостоятельно выполняют аппликацию.

Воспитатель помогает, напоминает:

- брать немного клея;

- прижимать детали салфеткой;

- работать аккуратно, не мять листья.

Рефлексия. 

Дети выкладывают работы на общий стол.

Обсуждение:

- Кого мы делали?

- Какие материалы использовали?

- Что ёжик несёт на иголках?

Оценка работ.

 Воспитатель хвалит всех за старание, отмечает аккуратность, разнообразие цветов.

Итог. «Какие красивые ёжики у нас получились! Они будут радовать нас осенью. Теперь мы знаем, что ёжики — трудолюбивые зверьки, которые готовят запасы к зиме».

Уборка рабочих мест.

Методические рекомендации:

- для детей, которые быстро справляются, предложить добавить детали (глазки из бусин, травку из зелёной бумаги);

- если листья слишком хрупкие, можно предварительно покрыть их прозрачным лаком для прочности;

- в процессе работы включать тихую осеннюю музыку для создания настроения.