Конспект по аппликации с детьми на тему «Овощи в корзинке».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект по аппликации с детьми на тему «Овощи в корзинке».    14.10.25

Задачи:

1. Закрепить представление об овощах и фруктах: где растут, для чего их выращивают люди, каковы особенности внешнего вида и вкуса.  
2. Закреплять умение вырезать определённые формы и аккуратно наклеивать их.
3. Воспитывать самостоятельность при выполнении задания.
4. Развивать речь и мышление.

Интеграция: речевая, художественно- эстетическая

Материал: заготовленные корзинки, картинки с изображением перца, помидора, огурца и других овощей, клей, кисточки, тряпочки, ножницы.

Ход :

- Послушайте и отгадайте загадку:

Там морковка, там капуста, там клубничкой пахнет вкусно.

И козла туда, друзья, нам никак пускать нельзя. (Огород.)

- Как вы догадались, что в загадке говорится об огороде?

- Что люди выращивают на огороде?

- Ребята, а какие вы знаете овощи?

- Сегодня мы с вами будем собирать овощи в коробки. А чтобы узнать какие это овощи, вы должны ещё отгадать загадки.

Наши поросятки выросли на грядке,

К солнышку бочком, хвостики крючком.

Эти поросятки играют с нами в прятки.

                                                                (Огурцы)

Видишь, конус непонятный,

А на вкус такой приятный.

Красный, жёлтый и зелёный,

 Он в салат свежий влюблённый.

                                                    (Перец)

Горит на грядке светофор,

И люди ждать согласны,

Пока зелёный ...

Не сделается красным.

                                                    (Помидор)

- Ребята, посмотрите на картинки?

- Назовите овощи, которые на них нарисованы?

- Что это за овощ?

- Как вы узнали огурец?

- А это что такое?

- Как вы узнали помидор?

- А как вы узнали перец?

Физкультминутка «плечики»

Поднимайте плечики,

Прыгайте кузнечики.

Прыг-скок, прыг-скок.

(Энергичные движения плечами).

Стоп! Сели.

Травушку покушали.

Тишину послушали.

(Приседания)

Выше, выше, высоко

Прыгай на носках легко!

(Прыжки на месте)

- Садитесь на свои места. Сейчас мы будем вырезать овощи.

- Как вы думаете, какой овощ можно вырезать из квадрата? (помидор)

- Какой овощ можно вырезать из прямоугольника? (перец и огурец)

- Какого цвета надо взять бумагу для огурца (для помидора, для перца)?

- Какие овощи можно вырезать из коричневой бумаги (из бумаги бордового, жёлтого цвета)?

- Посмотрите, как можно вырезать овощи: можно из определённой формы вырезать круг или овал (показать). Можно лист бумаги сложить пополам, вырезать полуовал, полукруг, а затем развернуть получившуюся фигуру (показать).

- Подумайте, какие овощи вы хотели бы вырезать. Возьмите себе нужную по цвету бумагу и начинайте работать.

Дети вырезают овощи разными способами и наклеивают их. Воспитатель индивидуально подходит и помогает.

- Ребята, что вы сегодня делали?

- Какие овощи вы сложили в свою корзинку?

- Что можно приготовить из твоих овощей?

Дети делятся своими впечатлениями и успехами.