Конспект занятия для детей старшей группы (5-6 лет) «С Днём рождения, Дедушка Мороз!»
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия для детей старшей группы (5-6 лет)

Тема: «С Днём рождения, Дедушка Мороз!»

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, Речевое развитие, Художественно-эстетическое развитие, Социально-коммуникативное развитие.

Цель: Познакомить детей с праздником «День рождения Деда Мороза», расширить представления о главном зимнем волшебнике, его жизни и резиденции. Вызвать интерес к созданию поздравительной открытки.

Задачи:

Образовательные: Закрепить знания о Деде Морозе. Познакомить с фактом его Дня рождения (18 ноября) и его резиденцией в Великом Устюге.

Развивающие: Развивать творческие способности, воображение, мелкую моторику через продуктивную деятельность. Развивать связную речь, обогащать словарный запас (резиденция, терем, волшебство, почта Деда Мороза).

Воспитательные: Воспитывать доброе, уважительное отношение к сказочному персонажу, традициям. Формировать умение работать в коллективе и радоваться результату своего труда.

Материалы и оборудование:

Ноутбук для просмотра фильма.

Для продуктивной деятельности (на каждого ребенка): заготовка для открытки (лист цветного картона, сложенный пополам), белая бумага для элементов (снежинки, снеговик, варежка и т.д.), клей-карандаш, цветные карандаши или фломастеры, блестки, вата, декоративные снежинки, пайетки.

Аудиозапись спокойной новогодней музыки («В лесу родилась ёлочка», зимние пейзажи П.И. Чайковского).

Ход занятия:

I. Вводная часть (Организационный момент) – 5 минут

Воспитатель: Ребята, садитесь поудобнее. Сегодня у нас необычный день! К нам пришло вот такое красивое письмо. (Показывает конверт, украшенный снежинками).
«Дорогие ребята! Приглашаю вас на мой самый главный праздник в году. Жду вас в гости! Ваш Дедушка Мороз».

Воспитатель: Интересно, какой же это праздник? Ведь Новый год еще не скоро. Может быть, вы догадались? (Выслушивает предположения детей).

Воспитатель: Вы знаете, Дедушка Мороз не только дарит подарки другим, но и у него самого есть день рождения! Отмечают его 18 ноября, как раз перед тем, как он отправляется в большое путешествие по всей стране, чтобы успеть к Новому году. Давайте же отправимся в гости к имениннику и посмотрим, где он живет!

II. Основная часть – 15 минут

1. Просмотр фильма о резиденции Деда Мороза.

Воспитатель: а живет наш Дедушка Мороз в настоящем сказочном тереме, в городе Великий Устюг. Это его резиденция – главный дом, где он работает и творит чудеса. Давайте заглянем к нему в гости!

Просмотр фильма: «Вотчина Деда мороза»
«Смотрите, вот сам терем Деда Мороза! Какой он красивый, резной!»

2. Беседа после просмотра.

Воспитатель:

Понравилось вам в гостях у Дедушки Мороза?

Как называется его дом? (Резиденция, терем).

Что вам больше всего запомнилось? (Трон, почта, зимний лес).

Как вы думаете, что он делает в свой день рождения? (Принимает гости, получает подарки, загадывает желания).

А мы с вами можем ему что-то подарить? (Да, например, красивую открытку!).

III. Продуктивная деятельность – Мастер-класс «Поздравительная открытка для Деда Мороза» – 15 минут

Воспитатель: Правильно! Давайте сделаем для именинника самые красивые поздравительные открытки. Он будет очень рад получить такие подарки по почте!

Ход мастер-класса:

1. Постановка задачи: «У каждого из вас есть заготовка для открытки. Мы превратим ее в зимнюю сказку!»
2. Демонстрация: Воспитатель показывает образец открытки (например, с аппликацией «Варежка с узором» или «Снеговик у елки»).
3. Объяснение этапов:

«Сначала мы на внутренней стороне открытки рисуем и пишем поздравление: «Дорогой Дедушка Мороз, с Днем рождения!»

«Теперь украсим лицевую сторону. Вы можете выбрать, что наклеить: снеговика, варежку, елочку или красивую снежинку».

«Аккуратно намазываем детали клеем и приклеиваем на открытку».

«Чтобы было по-настоящему зимнее и празднично, добавим немного волшебства: посыплем блестками или приклеим кусочки ваты, как снежок».

4. Самостоятельная работа детей. Включается спокойная новогодняя музыка. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь, помогает, подсказывает.
5. Физкультминутка
6. «Мы слепили снежный ком»
   Мы слепили снежный ком, (Имитируют лепку кома)
   Шляпу сделали на нем, (Приставляют ладони ко лбу)
   Нос приделали, и вмиг (Приставляют кулачок к носу)
   Получился снеговик! (Ставятся в позу, руки на поясе)
   Раз, два, три, четыре, пять, (Шагают на месте)
   Мы идём искать Деда Мороза! (Приставляют ладонь к глазам, «вглядываются»)

IV. Заключительная часть – 5 минут

Воспитатель: Ребята, какие замечательные открытки у вас получились! Давайте рассмотрим их. (Проводится мини-выставка, дети показывают свои работы и говорят, что на них изображено).

Воспитатель: Молодцы! Вы такие старательные и добрые! Дедушка Мороз точно обрадуется таким подаркам. Знаете, что мы сделаем? Мы сложим все открытки в один большой конверт и отправим их по почте на вотчину Деда Мороза, в Великий Устюг. Пусть он получит целую пачку поздравлений от нашей группы!

Рефлексия:

• Ребята, куда мы сегодня с вами «ездили» в гости?
• Чей день рождения мы отмечали?
• Что вам понравилось делать больше всего?

Воспитатель: Спасибо вам за ваше творчество и добрые сердца! Теперь Дедушка Мороз знает, что у него есть верные друзья в нашем детском саду, и он с еще большей радостью будет готовиться к Новому году, чтобы порадовать вас подарками!

После занятия подписываем открытки (имя, группа, город) и отправляем их по адресу: 162390, Россия, Вологодская обл., г. Великий Устюг, Почта Деда Мороза.