Конспект по аппликации
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Согласованно воспитателем: «Утверждено «методистом

______________________ _________/________

Дата:_________________ Дата:_____________

Подпись:______________ Подпись:____________

Конспект проведения организованной продуктивной деятельности

по художественно-эстетическому развитию занятия по аппликации

в первой половине дня для детей второй группы раннего «Капитошки»

МБДОУ детский сад №5 «Сказка »

студента 3 курса группы ДО-2

ГБПОУ Республики Марий Эл «ОМК им. И.К. Глушкова»

Каменецкой Анастасии Геннадьевны

Дата:__________________ Оценка:________________

Подпись:______________

Оршанка

2019

Паспорт НОД

1. Группа: вторая группа раннего возраста
2. Место проведения: групповая комната
3. Продолжительность занятия: 10 минут
4. Образовательная область: художественно-эстетическое развитие
5. Вид деятельности: изобразительная деятельность
6. Тема занятия: «Автобус»
7. Цель: Научить детей выполнять творческую работу с помощью геометрической формы (круг)
8. Задачи:

1. Образовательные

1. Продолжать учить работать с готовыми формами; раскладывать и приклеивать их самостоятельно.
2. Учить аккуратно пользоваться клеем .
3. Продолжать учить координировать действия рук и глаз в процессе аппликации.

Развивающие

Развивать наглядно- действенное, наглядно- образное мышление, воображение, внимание, память.

Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Развивать эстетический вкус у детей.

Воспитательные

Воспитывать аккуратность в работе .

Воспитывать нравственно-волевые качества.

Вызывать интерес к аппликации.

10. Основной дидактический метод: репродуктивный

11. Частные методы и приемы :

Информационно-рецептивный, наблюдение, рассматривание картин, показ с объяснением;

Словесные: художественное слово, вопросы, указания , физкультминутка

12. Ресурс занятия: изобразительная наглядность

Демонстрационный материал: образец автобуса , трафарет автобуса, колеса.

Раздаточный материал: трафарет автобуса, колеса

13. Литература: Программа Дошкольного образования «От рождения до школы»/ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. – 3-е изд., испр., и доп.- М: Мозаика-Синтез, 2015-368с

Погодина. С .В. Теория и методика развития детского изобразительного творчества- М.: Издательский центр «Академия »,#1089;

14.Технические средства: колонка с музыкой «Времена года»

Ход:,

- Ты мой друг и я твой друг, как прекрасен мир вокруг, дружно за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся.

-Ребята, знаете вчера вечером, шла домой пешком, а не ехала на автобусе, потому что у автобусов отвалились колеса и поэтому у меня очень устали ножки, помогите пожалуйста починить автобусы . Вы мне поможете?

-Да

-но перед этим нам нужно вспомнить, что же такое автобус.

-Ребята, а кто - ни будь ездил на автобусе?

-Да

-а кого возит автобус?

-людей

-зачем он их возит?

-ответы детей

-да верно, некоторым очень далеко ходить домой и поэтому они ездят на автобусе

-Ребята, а вы знаете, что автобус останавливается на автобусных остановках, забирает там людей и едет дальше, но у самого края нельзя стоять, потому что автобус может задеть.

-У моих автобусов нет колес они сдулись, давайте же им приклеим новые, чтобы они смогли возить деток

-Посмотрите, что есть у автобуса?

-окна, двери, колеса

-Да верно

-Сейчас я вам покажу, как мы будем чинить наши автобусы

-Возьмем черный кружочек с белой стороны намажем клеем, только клей намазываем аккуратно и не по всему кружочку и потом переворачиваем и приклеиваем к автобусу, так же делаем с другим колесом и приклеиваем, вот такой автобусполучился

-Берите свои стульчики и отправляйтесь в нашу мастерскую

-Давайте вспомним, как нужно сидеть за столом

-Ноги стоят ровно , спина прямая сидим ровно.

Хожу смотрю, помогаю у кого есть затруднения

-Вова у тебя все получится, я уверена.

-Ксюша у тебя такой красивый автобус получается

-Тася, ты все сможешь

-Мы людям сделаем приятно им понравится , они будут рады.

-Какие красивые автобусы у нас получились всем понравится спасибо вам большое, что вы мне помогли,

- У вас на столах лежат кружочки , если вам понравилось занятие выберите голубой , а если нет то красный и приклеим их на вот эту полянку. Ребята мне очень понравилось с вами работать, вы так мне помогли, без вас бы я точно не справилась бы. Спасибо вам.