Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию- аппликация нитками в старшей группе" Золотая рыбка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по аппликации нитками в старшей группе "Золотая рыбка".

Цель:Воспитывать интерес детей к аппликационной деятельности с помощью ниток.

Задачи: Развивать на основе восприятия детей творческую фантазию.

Актуализировать знания детей о сказке А.С. Пушкина "Золотая рыбка"

Развивать мелкую моторику и координацию движений.

Материалы: Вырезанная подготовка силуэта рыбки, 1метр жёлтой толстой нити, иллюстрации из сказки "золотая рыбка"золотой рыбки.

Ход занятия:

Дети стоят по кругу и выполняют движения по тексту:

Здравствуй левая рука,

Здравствуй правая рука,

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй наш весёлый круг.

-Ребята я приготовила загадку о необычном зивотном

Уродителей и деток

Вся одежда из монеток (Ответы детей)

- Правильно это рыбки. А назвала я их необычными пото му,ч что я загадала не просто рыбок и золотых рыбок. А вы знаете, кто такие золотые рыбки?(Ответы детей). А из какой сказки золотая рыбка? (Ответы детей). А кто написал эту сказку? (ответы детей). Посмотрите на картинку. Вы обсалютно правы. Такая рыбка нам встречается в сказке А.С. Пушкина "Золотая рыбка", котороя исполняла желания.И я вам предлагаю сделать свою золотую рыбку.

-Посмотрите я уже сделала свою золотую рыбку. Из каких материалов она сделана?(Ответы детей)

-Правильно из картона и жётой нитки. Посмотрите я вам раздам заготовки ваших рыбок, что вы видети на них? (Ответы детей) 

-Правильно зубчики, сверху и снизу, как вы думаете для чего они?(Ответы детей) 

-Правильно в это зубчики мы будем наатывать нитку, что бы она не сползала, так мы окрасим нашу рыбку в золотой цвет, с помощью нитки. Посмотрите, как это делается.

А теперь давайте поиграем.

Физминутка:

1. Рыбка плавает в водице,

    Рыбке весело играть  (волнообразные движения руками)

2. Рыбка, рыбка озорница,

    Мы хотим тебя поймать  (Хлопки в ладоши_

3. Рыбка спину игогнула,

    Крошку хлебную взяла  (изображение рукой плывущей рыбки)

4. Рыбка хвостиком махнула,

    Рыбка быстро уплыла.  (Повторение движения хвоста).

-Ребята садимся за столы. Прежде чем приступим, напомните как мы будем раскрашивать золлтую рыбку? (Ответы детей)

Дети выполняют работу. Воспитательпо необходимости помогает.

-Ребята поднимите в руках ваших рыбок. Какие они у вас получились красивые, как настоящие золотые. Вам понравилось  их делать? (Ответы детей)

- Я хочу вам сказать по секету, что у вас получились настоящие золотые рыбки и они могут исполнить ваши 3 желания. Какие у вас желания кто хочет рассказать? (Ответы детей)