МАСТЕР-КЛАСС для родителей в рамках реализации педагогического проекта «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ» Группа со сложными дефектами
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Кузюкова Вера Владимировна

Документ представляет собой конспект мастер-класса для родителей и посвящен изготовлению героев сказок из CD-дисков и направлен на формирование мотивации и инициативности родителей к совместному творчеству с детьми.

Цель и задачи Цель мастер-класса заключается в создании условий для формирования мотивации и инициативы родителей к организации совместного творческого процесса с ребенком, включающего изготовление атрибутов и персонажей для театрализации. Основные задачи включают: - Расширение представлений родителей о разных видах театра и их значении в образовательной деятельности. - Овладение техникой изготовления персонажей из компакт-дисков. - Развитие умения разыгрывать сценарии сказок с участием самодельных кукол. - Укрепление эмоциональных связей внутри семей путем совместного участия в творческой деятельности. - Повышение уровня креативности и самостоятельности среди участников мероприятия.

Материалы и оборудование Материалы, необходимые для проведения мастер-класса: - Цветные шаблоны героев сказок. - Компакт-диски. - Цветная бумага. - Ножницы. - Клей. Участники проходят инструктаж по технике безопасности перед началом практической работы.

Практическая часть Практическая часть включает пошаговую инструкцию по изготовлению героев сказок из компакт-дисков. Родители выполняют задания под руководством опытных педагогов. По завершении дети участвуют в показе мини-спектакля с использованием созданных ими фигур.

Итоги и рефлексия Завершается мероприятие обсуждением результатов работы, обменом впечатлениями и рекомендациями по дальнейшему применению приобретенных навыков в семейной практике. Акцентируется внимание на удобстве хранения готовых изделий и простоте их использования в повседневной жизни.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл mk_izgotovlenie_geroev_skazki_iz_cd-dikov.docx391.82 КБ

Предварительный просмотр:

ГБДОУ детский сад № 26 компенсирующего вида Пушкинского района Санкт-Петербурга

2024 - 2025 учебный год

МАСТЕР-КЛАСС

для родителей в рамках реализации педагогического проекта «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»

Группа  со сложными дефектами

ТЕМА: «Изготовление героев сказок из CD-дисков» (аппликация)

УЧАСТНИКИ МАСТЕР-КЛАССА:

1) ОРГАНИЗАТОРЫ И КУРАТОРЫ:;

2)ВЕДУЩИЙ ТЕОРИТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ (видеоролик): Устьянцева Е.А. (учитель-дефектолог);

3)ВЕДУЩИЙ ЧАСТИ ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Кузюкова В.В., (воспитатели группы);

4)НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ УЧАСТНИКИ: родители (законные представители) обучающихся группы со сложными дефектами.

ЦЕЛЬ: создание условий для формирования мотивации и инициативы родителей (законных представителей) обучающихся группы со сложными дефектами к совместной (РОДИТЕЛЬ+РЕБЁНОК) театрализованной деятельности посредством изготовления атрибутов, персонажей для театрализации.

ЗАДАЧИ:

  • расширение представлений родителей (законных представителей) о видах театра, его значении в коррекционно-образовательной деятельности;
  • изготовление персонажей театрализации из дисков CD;
  • формирование умения родителей (законных представителей) обыгрывать сказку, используя изготовленного персонажа;
  • формирование благоприятный эмоциональный климат в родительском коллективе;
  • развитие творческих потенциалов, проявление оригинальности каждого участника мастер-класса;
  • формирование  желания  использовать приобретенный опыт  по изготовлению театра в домашних условиях.

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: цветные шаблоны героев сказки, компакт-диски, цветная бумага, ножницы, клей.

ХОД МАСТЕР-КЛАССА:

I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.  Приветственное слово заведующего ДОО.

II. ТЕОРИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. 

- Здравствуйте уважаемые родители!

Сегодня мы собрались, чтобы немного окунуться в детство и вспомнить знакомые нам всем сказки, а также научиться изготавливать разные виды театра, чтобы обыгрывать сказки. Полученные сегодня знания и умения, вы в дальнейшем будете использовать дома со своими детьми и, вообще, со всеми членами семьи. Ведь, как здорово, когда собирается вся семья!

Как вы помните, сказки все мы любим с детства. Нам их читали мамы, бабушки, а еще мы их слушали по радио, смотрели по телевизору. Сколько радости и живого интереса вызывали у нас сказки.

Давайте вспомним, какие сказки вы любили слушать?

  1. Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

2. Хоть он был без рук и ног,

Но сбежать из дома смог.

Волк и заяц, и медведь

Не смогли за ним поспеть.

Но лисичка знает дело -

Быстро "Ам" его и съела

3. В этом доме без забот

Жили звери, только вот,

Медведь к ним пришел потом,

Поломал звериный дом.

Сказки можно не только читать, слушать, но и показывать. Такая деятельность называется театральной. Театральная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. В детском саду используются разные виды театра. Сейчас мы с вами вспомним и посмотрим  некоторые  виды театров, и вы можете сами установить, чем они отличаются и чем похожи. Уважаемые родители посмотрите на экран.

• Кукольный театр - это куклы, которые легко одеваются на руку и движениями рук передаются движения героев сказки (БИ-БА-БО)

 • Пальчиковый театр - он отличается тем, что герои надеваются на пальчики.     

• Палочный театр - когда нарисованные и вырезанные силуэты сказочных героев приклеиваются на палочки и используются для обыгрывания сказки.   

III. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

Сегодня мы хотим поделиться с Вами опытом создания настольного кукольного театра из компакт-дисков. Надеюсь, этот нехитрый и давно известный способ, поможет подобрать новые увлекательные игры, способствующие развитию внимания, речи, памяти и творческих способностей детей. 

Нам понадобятся: цветные шаблоны героев сказки, компакт-диски, цветная бумага, ножницы, клей. Перед тем как приступить к выполнению необходимо вспомнить правила безопасности во время аппликации и подготовить пальчики и ручки к работе.

Правила (техника) безопасности:

1. Передавать клей только в закрытом виде

2. Не допускать попадания клея в глаза.  

3. Излишки клея убирать салфеткой.

4. После окончания работы клей плотно закрыть.

Итак, правила, мы вспомнили. Теперь подготовим пальчики к работе.  

Пальчиковая гимнастика «Пальчики-сказки»:

Будем пальчики считать,

Будем сказки называть:

Три медведя, Теремок,

Колобок- румяный бок!

Репку мы не забываем,

Знаем Волка и козлят

- Этим сказкам каждый рад!

А сейчас приглашаем родителей к столам.

1. Вырезаем распечатанный шаблон масок героев сказки, затем приклеиваем маску героев сказки на компакт-диск. 

2. С оборотной стороны диска можно сделать ремешок для руки.

3. Теперь украшаем наших героев, делаем из бумаги им наряды.

И вот сейчас мы предлагаем вам побывать в роли актеров, и показать сказку «Теремок» с куклами, сделанными вашими руками.

IV. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (Рефлексия).

Уважаемые родители по завершению работы скажите,  в чём вы испытывали трудности при изготовлении данной куклы? Какие эмоции  вы испытали? Вам понравилось?

Хотим также акцентировать внимание на том, что главное преимущество данного настольного театра - в хранении. При отсутствии желания играть – просто складываем внутрь  в коробку всех актеров и накрываем крышкой! Ничего не теряется, не пылится и не портится.

Мы очень надеемся, что сегодняшний мастер-класс был для вас интересен и полезен.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Космическое путешествие на Сириус" в рамках реализации педагогического проекта "Земля - Сириус"

В рамках реализации педагогического проекта "Земля - Сириус" воспитанники МБДОУ "Детский сад № 53 "Ёлочка" города Тамбова совершают большое "Космическое путешествие на Сириус". Дети в процессе сюжетно...

Педагогическая гостиная на тему: «Инновационные формы и методы взаимодействия с дошкольниками подготовительной группы и их родителями в рамках реализации педагогического проекта «Птицы - наши друзья».

В основе проведения «Педагогической гостиной» лежит принцип взаимодействия ребенка с родителями, где родителям и ребенку отводятся ведущие роли, им принадлежит инициатива....

План действий педагога в рамках реализации педагогического проекта «Кинетический песок как универсальное средство в работе с детьми для родителей и педагогов»

Цель:создание оптимальных условий с использованием игр в кинетической песочнице для всестороннего развития ребенка: эстетического развития, развития творческих способностей, мышлен...

Этнокультурный компонент в рамках реализации педагогического проекта по экологии для детей старшего дошкольного возраста «От Арктики до Антарктики»

Экологическое образование дошкольников – это формирование у дошкольников экологического сознания, экологической культуры, способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к...

Социальное партнерство с родителями в рамках реализации экологического проекта "Природа – наш дом"

Взаимодействие с родителями всегда было неотъемлемой и важной частью дошкольного образования, а введение Федерального государственного образовательного стандарта придаёт этому направлению работы новую...

Социальное партнерство с родителями в рамках реализации экологического проекта "Природа – наш дом" (презентация).

Взаимодействие с родителями всегда было неотъемлемой и важной частью дошкольного образования, а введение Федерального государственного образовательного стандарта придаёт этому направлению работы новую...

Формирование духовно – нравственных ценностей у старших дошкольников в рамках реализации педагогического проекта «Сад добрых дел»

Дошкольный возраст – это тот благоприятный период, когда у ребенка возникают первые осознанные нравственные качества. В процессе общения со сверстниками, взрослыми ребенок учится понимать, за чт...