МАСТЕР-КЛАСС для родителей в рамках реализации педагогического проекта «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ» Группа со сложными дефектами
план-конспект занятия по аппликации, лепке
Документ представляет собой конспект мастер-класса для родителей и посвящен изготовлению героев сказок из CD-дисков и направлен на формирование мотивации и инициативности родителей к совместному творчеству с детьми.
Цель и задачи Цель мастер-класса заключается в создании условий для формирования мотивации и инициативы родителей к организации совместного творческого процесса с ребенком, включающего изготовление атрибутов и персонажей для театрализации. Основные задачи включают: - Расширение представлений родителей о разных видах театра и их значении в образовательной деятельности. - Овладение техникой изготовления персонажей из компакт-дисков. - Развитие умения разыгрывать сценарии сказок с участием самодельных кукол. - Укрепление эмоциональных связей внутри семей путем совместного участия в творческой деятельности. - Повышение уровня креативности и самостоятельности среди участников мероприятия.
Материалы и оборудование Материалы, необходимые для проведения мастер-класса: - Цветные шаблоны героев сказок. - Компакт-диски. - Цветная бумага. - Ножницы. - Клей. Участники проходят инструктаж по технике безопасности перед началом практической работы.
Практическая часть Практическая часть включает пошаговую инструкцию по изготовлению героев сказок из компакт-дисков. Родители выполняют задания под руководством опытных педагогов. По завершении дети участвуют в показе мини-спектакля с использованием созданных ими фигур.
Итоги и рефлексия Завершается мероприятие обсуждением результатов работы, обменом впечатлениями и рекомендациями по дальнейшему применению приобретенных навыков в семейной практике. Акцентируется внимание на удобстве хранения готовых изделий и простоте их использования в повседневной жизни.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 391.82 КБ |
Предварительный просмотр:
ГБДОУ детский сад № 26 компенсирующего вида Пушкинского района Санкт-Петербурга
2024 - 2025 учебный год
МАСТЕР-КЛАСС
для родителей в рамках реализации педагогического проекта «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
Группа со сложными дефектами
ТЕМА: «Изготовление героев сказок из CD-дисков» (аппликация)
УЧАСТНИКИ МАСТЕР-КЛАССА:
1) ОРГАНИЗАТОРЫ И КУРАТОРЫ:;
2)ВЕДУЩИЙ ТЕОРИТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ (видеоролик): Устьянцева Е.А. (учитель-дефектолог);
3)ВЕДУЩИЙ ЧАСТИ ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Кузюкова В.В., (воспитатели группы);
4)НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ УЧАСТНИКИ: родители (законные представители) обучающихся группы со сложными дефектами.
ЦЕЛЬ: создание условий для формирования мотивации и инициативы родителей (законных представителей) обучающихся группы со сложными дефектами к совместной (РОДИТЕЛЬ+РЕБЁНОК) театрализованной деятельности посредством изготовления атрибутов, персонажей для театрализации.
ЗАДАЧИ:
- расширение представлений родителей (законных представителей) о видах театра, его значении в коррекционно-образовательной деятельности;
- изготовление персонажей театрализации из дисков CD;
- формирование умения родителей (законных представителей) обыгрывать сказку, используя изготовленного персонажа;
- формирование благоприятный эмоциональный климат в родительском коллективе;
- развитие творческих потенциалов, проявление оригинальности каждого участника мастер-класса;
- формирование желания использовать приобретенный опыт по изготовлению театра в домашних условиях.
ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: цветные шаблоны героев сказки, компакт-диски, цветная бумага, ножницы, клей.
ХОД МАСТЕР-КЛАССА:
I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ. Приветственное слово заведующего ДОО.
II. ТЕОРИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.
- Здравствуйте уважаемые родители!
Сегодня мы собрались, чтобы немного окунуться в детство и вспомнить знакомые нам всем сказки, а также научиться изготавливать разные виды театра, чтобы обыгрывать сказки. Полученные сегодня знания и умения, вы в дальнейшем будете использовать дома со своими детьми и, вообще, со всеми членами семьи. Ведь, как здорово, когда собирается вся семья!
Как вы помните, сказки все мы любим с детства. Нам их читали мамы, бабушки, а еще мы их слушали по радио, смотрели по телевизору. Сколько радости и живого интереса вызывали у нас сказки.
Давайте вспомним, какие сказки вы любили слушать?
Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? | |
2. Хоть он был без рук и ног, Но сбежать из дома смог. Волк и заяц, и медведь Не смогли за ним поспеть. Но лисичка знает дело - Быстро "Ам" его и съела | |
3. В этом доме без забот Жили звери, только вот, Медведь к ним пришел потом, Поломал звериный дом. |
Сказки можно не только читать, слушать, но и показывать. Такая деятельность называется театральной. Театральная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. В детском саду используются разные виды театра. Сейчас мы с вами вспомним и посмотрим некоторые виды театров, и вы можете сами установить, чем они отличаются и чем похожи. Уважаемые родители посмотрите на экран.
• Кукольный театр - это куклы, которые легко одеваются на руку и движениями рук передаются движения героев сказки (БИ-БА-БО)
• Пальчиковый театр - он отличается тем, что герои надеваются на пальчики.
• Палочный театр - когда нарисованные и вырезанные силуэты сказочных героев приклеиваются на палочки и используются для обыгрывания сказки.
III. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.
Сегодня мы хотим поделиться с Вами опытом создания настольного кукольного театра из компакт-дисков. Надеюсь, этот нехитрый и давно известный способ, поможет подобрать новые увлекательные игры, способствующие развитию внимания, речи, памяти и творческих способностей детей.
Нам понадобятся: цветные шаблоны героев сказки, компакт-диски, цветная бумага, ножницы, клей. Перед тем как приступить к выполнению необходимо вспомнить правила безопасности во время аппликации и подготовить пальчики и ручки к работе.
Правила (техника) безопасности:
1. Передавать клей только в закрытом виде
2. Не допускать попадания клея в глаза.
3. Излишки клея убирать салфеткой.
4. После окончания работы клей плотно закрыть.
Итак, правила, мы вспомнили. Теперь подготовим пальчики к работе.
Пальчиковая гимнастика «Пальчики-сказки»:
Будем пальчики считать,
Будем сказки называть:
Три медведя, Теремок,
Колобок- румяный бок!
Репку мы не забываем,
Знаем Волка и козлят
- Этим сказкам каждый рад!
А сейчас приглашаем родителей к столам.
1. Вырезаем распечатанный шаблон масок героев сказки, затем приклеиваем маску героев сказки на компакт-диск.
2. С оборотной стороны диска можно сделать ремешок для руки.
3. Теперь украшаем наших героев, делаем из бумаги им наряды.
И вот сейчас мы предлагаем вам побывать в роли актеров, и показать сказку «Теремок» с куклами, сделанными вашими руками.
IV. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (Рефлексия).
Уважаемые родители по завершению работы скажите, в чём вы испытывали трудности при изготовлении данной куклы? Какие эмоции вы испытали? Вам понравилось?
Хотим также акцентировать внимание на том, что главное преимущество данного настольного театра - в хранении. При отсутствии желания играть – просто складываем внутрь в коробку всех актеров и накрываем крышкой! Ничего не теряется, не пылится и не портится.
Мы очень надеемся, что сегодняшний мастер-класс был для вас интересен и полезен.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Космическое путешествие на Сириус" в рамках реализации педагогического проекта "Земля - Сириус"
В рамках реализации педагогического проекта "Земля - Сириус" воспитанники МБДОУ "Детский сад № 53 "Ёлочка" города Тамбова совершают большое "Космическое путешествие на Сириус". Дети в процессе сюжетно...
Педагогическая гостиная на тему: «Инновационные формы и методы взаимодействия с дошкольниками подготовительной группы и их родителями в рамках реализации педагогического проекта «Птицы - наши друзья».
В основе проведения «Педагогической гостиной» лежит принцип взаимодействия ребенка с родителями, где родителям и ребенку отводятся ведущие роли, им принадлежит инициатива....

План действий педагога в рамках реализации педагогического проекта «Кинетический песок как универсальное средство в работе с детьми для родителей и педагогов»
Цель:создание оптимальных условий с использованием игр в кинетической песочнице для всестороннего развития ребенка: эстетического развития, развития творческих способностей, мышлен...

Этнокультурный компонент в рамках реализации педагогического проекта по экологии для детей старшего дошкольного возраста «От Арктики до Антарктики»
Экологическое образование дошкольников – это формирование у дошкольников экологического сознания, экологической культуры, способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к...
Социальное партнерство с родителями в рамках реализации экологического проекта "Природа – наш дом"
Взаимодействие с родителями всегда было неотъемлемой и важной частью дошкольного образования, а введение Федерального государственного образовательного стандарта придаёт этому направлению работы новую...
Социальное партнерство с родителями в рамках реализации экологического проекта "Природа – наш дом" (презентация).
Взаимодействие с родителями всегда было неотъемлемой и важной частью дошкольного образования, а введение Федерального государственного образовательного стандарта придаёт этому направлению работы новую...

Формирование духовно – нравственных ценностей у старших дошкольников в рамках реализации педагогического проекта «Сад добрых дел»
Дошкольный возраст – это тот благоприятный период, когда у ребенка возникают первые осознанные нравственные качества. В процессе общения со сверстниками, взрослыми ребенок учится понимать, за чт...



