Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе (Лепка) «Ягоды для птички».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект образовательной деятельности

  в первой младшей группе (Лепка)

«Ягоды для птички»

Воспитатель: Хлынцева О.А.

Цель: Закреплять умение отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска, раскатывать его между ладонями круговыми движениями.

Задачи:

Образовательные:

- Закреплять знания о форме предметов;

- Формировать умение различать и называть красный цвет.

Развивающие:

- Развивать у детей интерес к лепке;

- Развивать мелкую моторику пальцев;

- Обогащать активный словарь детей.

Воспитательные:

- Воспитывать у детей желание помочь зимующим птицам;

- Воспитывать аккуратность, усидчивость.

Материал: пластилин красного цвета, дощечки, картинка с изображением веточки рябины, картинка птички.

Ход занятия

Воспитатель: Ребятки, посмотрите к нам в группу прилетела птичка, (обращают внимание на птичку прикрепляет картинку к мольберту, рассматривают ее).

Воспитатель: Ребятки, а птичка просит о помощи!

«Помогите мне ребята,

На дворе зима,

Опустели все деревья,

Есть нам нечего с утра».

Воспитатель: Конечно птичка, мы тебе поможем. Правда ребята, поможем?

Дети: Да.

Воспитатель: Что нам нужно для этого сделать?

Дети: Покормить птичку.

Воспитатель: А вы знаете, чем питаются зимой птицы?

Дети: зернышками, семечками, хлебушком.

Воспитатель: А еще они любят ягодки! Читаю стихотворение:

Стройную рябину вижу во дворе,

Изумруд на ветках утром на заре.

Много красных ягод,

Спелых и прекрасных.

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, какие красивые ягодки висят на ветке, одна возле другой. Это ягоды рябины. Ими питаются зимой птицы.

Какого цвета ягоды рябины?

Дети: красного.

Воспитатель: какой формы?

Дети: Круглой

Воспитатель: Птички их очень любят кушать. Давайте превратимся в птичек?

Предлагаю детям подвижную игру «Птички – невелички».

- Вот летали птички, птички – невелички (махать руками как крыльями)

- Все летали и летали, крыльями махали.

- На веточку сели рябинки поели (присесть на корточки, указательным пальчиком стучать по дорожке)

- клю-клю-клю как рябину я люблю!

Воспитатель: Наши птички поели, и за столики полетели. Ребятки садитесь за столики.

Из чего мы будем делать наши ягодки?

Дети: из пластилина.

Воспитатель: А какого цвета нужно взять пластилин?

Дети: Красного.

Воспитатель: Посмотрите, как я буду делать ягодки. Я сначала отщипну от большого куска пластилина маленький кусочек и скатаю его в шарик.

- Покажите, как нужно двигать ручками, чтобы получился шар? (Дети выполняют кругообразные движения ладонями).

- Затем готовую ягодку я прилеплю на веточку рябины, надавив пальчиком на пластилиновый шарик. Вот и получилось у меня красивое и вкусное угощение для птички.

- А теперь и вы слепите угощение для птички.

В процессе работы контролировать правильность приема скатывания детьми шариков, надавливания указательным пальцем на шарик.

Рефлексия:

Воспитатель: Посмотрите, сколько ягод у нас теперь. Птичка клюет и говорит вам спасибо.

- Ребятки, кому мы сегодня помогли?

Дети: Птичке.

- Что мы для нее слепили?

Дети: Ягодки.

Молодцы ребята. Птичка очень довольна, что вы её покормили и теперь она полетит к себе домой.