Конспект конструирование "Книги" в подготовительной группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конструирование «Изготовление книги»

Цель: изготовить собственную книгу.

Задачи:

Образовательные: формировать знания детей о книге, ее составляющих.

Развивающие: развивать внимание, мышление, речевую активность. Обогащать словарь детей (изданья, корешок, переплет, типография)

Воспитательные: воспитывать желание и стремление узнавать и изготавливать новое. Воспитывать бережное отношение к книге.

Оборудование: книги (словарь, энциклопедии, большие и маленькие книги)

Материалы: Бумага, карандаши

Предварительная работа: Рассматривание красочно оформленных книг. Рассматривание, из каких частей состоит книга. Рассматривание иллюстраций с изображением печатных станков, старинных книг. Чтение рассказа А.Баркова и Р.Сурьянинова «Откуда пришла книга». Чтение загадок, пословиц о книгах. Ремонт книг. Рассказ воспитателя «Как пользоваться книгой».

Ход занятия:

Введение

- Сейчас послушайте загадку, подумайте и скажите, что это?

Говорит она беззвучно,

Но понятно и не скучно

Ты беседуй чаще с ней –

Будешь вчетверо умней!

(Книга).

- Правильно, это – книга.

-Для чего нужны книги? (читать, узнавать новое, быть умнее, учиться в школе).

- А у вас дома есть книги? (Да).

- Расскажите, какие бывают книги? (книги бывают большие и маленькие, словари, энциклопедии, книги для взрослых, для детей …).

- Какие книги вы любите читать? (сказки, книги о машинах, с яркими картинками…)

- Для чего в книгах рисуют картинки? (Чтобы лучше понять, о чем говориться в книге)

- Из каких основных частей состоит книга? (корешок, переплёт, листы, обложка).

Игра «Добавь словечко»

Есть у книжицы одежка, называется (ОБЛОЖКА)

Где написано названье, автор, год её (ИЗДАНЬЯ)

Наши книги не просты, по порядку в них (ЛИСТЫ)

Чтобы никому не сбиться, нумерованы (СТРАНИЦЫ)

Все они наперечет, их скрепляет (ПЕРЕПЛЕТ)

Книги есть в саду и дома - из бумаги и (КАРТОНА)

-Где печатают книги? (В ТИПОГРАФИИ)

Основная часть (конструирование)

- Ребята, а давайте мы с вами сами сделаем свою собственную книгу? (ответы детей)

-Посмотрите внимательно что лежит у вас на столе (бумага и карандаши)

-Как вы думаете, как же нам с вами сделать книгу их этих листов? (ответы детей)

- Правильно, давайте сложим эти листы пополам чтобы у нас получились книжечки

1. Дети берут листы и каждый складывают пополам
2. Каждый лист вкладываем друг в друга, чтобы получить книгу

- Отлично, а теперь давайте повторим какие же составляющие есть у наших книг (ответы детей)

- Предлагаю вам подумать, о чем будет ваша книга и на обложке нарисовать иллюстрацию к ней

3. Дети рисуют обложки

Рефлексия

- Ребята, у вас получились отличные книги, а теперь каждый кратко расскажет, о чем же ваши книги, которые вы сделали сами (ответы детей)

- Вы все молодцы!