Конспект занятия "Шарики и кубики"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Аппликация во 2 младшей группе

«Шарики и кубики»

Цели: Научить детей наклеивать детали путем чередования фигур.

Задачи:

- Упражнять детей в различении и назывании круга и квадрата, их сравнении.

- Показать детям способ наклеивания путем чередования фигур.

- Уточнить знание цветов.

- Упражнять в использовании правильных приемов наклеивания.

- Воспитывать целеустремленность.

Материалы и оборудование:

Демонстрационный: грузовик, кубики и шарики разного цвета, корзины.

Раздаточный: карточки с кругами и квадратами, полоска бумаги размером 6/18 см, круги диаметром 3 см и квадраты размером 3/3 см одного цвета на стол, клей, кисточка, подставка для кисточки, клеёнка, тряпочка.

Ход занятия

1. Организационный момент

Дети в группе. Стук в дверь.

Воспитатель: Кажется, к нам кто-то пришёл. (Открывается дверь и заезжает на грузовике малыш, загруженный шариками и кубиками).

Малыш: - Здравствуйте ребята!

2. Основная часть

Воспитатель: Малыш, что ты нам сегодня привёз?

Малыш: Шарики и кубики.

Воспитатель: - Как их много, они такие красивые! Ребята, а давайте посмотрим, что это?

Дети: Это шарик.

Воспитатель: А почему?

Дети: У него нет углов.

Воспитатель: А какой он?

Дети: Круглый.

Воспитатель: А что ещё похоже на шарик?

Дети: Яблоко, мячик, колесо у машины, обруч, тарелка.

Аня покажи, пожалуйста, шар красного цвета.

-Воспитатель: Ребята, а кто знает, как называется этот предмет? Это кубик?

Дети: Да.

Воспитатель: Почему?

Дети: У него есть уголки.

Воспитатель: На что он похож?

Дети: на квадрат. У квадрата есть уголки.

Воспитатель: А какой он?

Дети: Квадратный, большой.

Воспитатель: Правильно ребята! Он похож на квадрат?

Воспитатель: А что ещё похоже на квадрат?

Дети: Книга, стол, окно.

Воспитатель: А давайте посмотрим в окно! Что вы видите похожее на кубик?

Дети: Калитка, песочница, кусты.

Воспитатель: Саша покажи, пожалуйста, кубик красного цвета.

Игровая ситуация «Собираем шарики и кубики»

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, а шарики с кубиками рассыпались. Наверно они хотят поиграть с вами. Вы хотите поиграть?

- Ребята, а давайте мы соберём в корзины шарики и кубики. В голубую корзину - кубики, а в жёлтую - шарики. Вы хотите поиграть?

Воспитатель: Все кубики и шарики собрали?

Воспитатель: А давайте проверим, правильно вы их собрали?

Воспитатель: Очень хорошо ребята!

3. Аппликация.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, пожалуйста, на стол, что там лежит?

Дети: Доски, кисточки, фигурки.

Воспитатель: Правильно. А какие фигурки вы там видите?

Дети: Круги и квадраты.

Воспитатель: Давайте возьмём одну фигурку и обведём её по контуру. Смотрите ребята у круга плавная линия без углов. А теперь возьмите квадрат, обведите его, у квадрата есть уголки. А теперь давайте немного поиграем.

Пальчиковая гимнастика:

Прыгал мячик по дорожке, (катаем мячик между ладоней)
И попал в мои ладошки, (прячем мячик в ладошках)
Будем мы с тобой играть, (перекладываем мячик с одной руки в другую)
Мои ручки развивать.
Здравствуй, мячик, жёлтый бок, (перекладываем мячик с одной ладошки в другую)
Кругленький, как колобок.
Посиди в моих ладошках, (прячем мячик в ладошках)
Отдохни на них немножко.
Я тебя слегка сожму (катаем мячик в ладошках)
Покатаю, покручу,
А потом пущу в лесок, (подбрасываем мячик и ловим)
Прыгай дальше, колобок. 

Воспитатель: А теперь приступим к работе. Возьмем один квадратик и наклеим его на полоску. Берём кисточку, обмакиваем её в клей, промазываем белую сторону всей фигуры и, переворачивая, наклеиваем на полоску. Лишний клей убираем салфеткой.

- А, сейчас возьмите один кружок и наклейте его на полоску. Берём кисточку, обмакиваем её в клей, промазываем белую сторону всей фигуры и, переворачивая, наклеиваем на полоску. Лишний клей убираем салфеткой.

- Остальные фигурки приклейте самостоятельно, чередуя квадрат и круг. У вас получились прекрасные работы.

Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним, чем мы сегодня занимались?