Тема аппликаций для младшей группы детского сада "Ёлочка нарядная"
план-конспект урока по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации «Ёлочка нарядная» (младшая группа)

Возрастная группа: младшая (3–4 года).

Цель: создать праздничное настроение, передать в аппликации образ нарядной ёлки.

Задачи:

• учить детей составлять аппликативное изображение из готовых форм;
• развивать творческое мышление и воображение;
• формировать навыки аккуратной работы с клеем, кисточкой и салфеткой;
• воспитывать усидчивость и аккуратность;
• познакомить с праздником Новый год и его атрибутами.

Материалы и оборудование:

• готовые силуэты ёлочек (из плотной бумаги или картона) — по количеству детей;
• разноцветные круги из цветной бумаги (диаметр 2–3 см) — красные, жёлтые, синие, зелёные;
• клей ПВА (или клей‑карандаш);
• кисточки для клея;
• салфетки (для промакивания излишков клея);
• клеёнки (подкладки на столы);
• образец готовой нарядной ёлочки;
• игрушка (например, зайчик или Дед Мороз) для мотивационной части.

Предварительная работа:

• прогулка по территории детского сада с наблюдением за настоящими ёлками;
• рассматривание иллюстраций с изображением новогодних ёлок;
• разучивание коротких стихотворений и песен о ёлке и Новом годе;
• дидактическая игра «Укрась ёлку» (сортировка игрушек по цвету/форме);
• отгадывание загадок про ёлку и новогодние праздники.

Ход занятия

1. Вводная часть (мотивационный этап) — 3–5 мин

• Дети садятся полукругом на стульчики.
• Воспитатель показывает игрушку (например, зайчика) и говорит:

«Дети, к нам в гости пришёл зайчик! Он очень грустный, потому что никогда не видел нарядную ёлочку. Давайте поможем зайчику и сделаем для него красивые ёлочки, чтобы он мог показать их своим друзьям‑зайчатам!»

• Беседа с детьми:
  • Какое сейчас время года? (Зима.)
  • Какой праздник скоро наступит? (Новый год.)
  • Кто приносит подарки на Новый год? (Дед Мороз.)
  • Под какое дерево Дед Мороз кладёт подарки? (Под ёлку.)
• Загадка:

Прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
На Новый год я — главная. (Ёлка.)

• Показ образца нарядной ёлочки:

«Посмотрите, какая красивая ёлочка! Чем она украшена? (Шариками.)
Какого они цвета? (Красные, жёлтые, зелёные, синие.)
Давайте и мы сделаем такие же нарядные ёлочки!»

2. Физкультминутка «Новый год» — 2 мин

Наступает Новый год! (Хлопки в ладоши.)
Дети водят хоровод. (Ходьба на месте.)
Висят на ёлке шарики, (Поднимаем руки вверх и шевелим пальцами.)
Светятся фонарики. («Фонарики» — круговые движения кистями.)
Вот сверкают льдинки, (Сжимать и резко разжимать кулаки по очереди.)
Кружатся снежинки. (Легко и плавно двигать кистями.)
В гости Дед Мороз идёт, (Шагаем на месте.)
Всем подарки он несёт. (Потереть ладони друг о друга.)

3. Практическая часть — 10–12 мин

• Дети рассаживаются за столы (на столах — клеёнки, силуэты ёлок, круги, клей, кисточки, салфетки).
• Показ и объяснение приёмов работы:
  1. Берём кисточку в правую руку (три пальца, выше металлической части).
  2. Набираем клей на кончик кисточки.
  3. Наклеиваем круг: кладём его на клеёнку цветной стороной вниз, намазываем белую сторону, приклеиваем на ёлочку, прижимаем салфеткой, чтобы убрать лишний клей.
  4. Повторяем с остальными кругами, чередуя цвета.
• Самостоятельная работа детей.
  Воспитатель помогает, напоминает:
  • «Не забывайте пользоваться салфеткой!»
  • «Давайте красиво разложим шарики перед наклеиванием!»
  • «Аккуратно намазываем клей, не выходим за края круга!»

4. Заключительная часть — 3–5 мин

• Дети вывешивают свои работы на доску или стенд.
• Обсуждение:
  • «Какие красивые ёлочки у нас получились! Вам нравятся ваши работы?»
  • «Какого цвета шарики вы наклеили?»
  • «Кому мы помогли сегодня? (Зайчику.)
  • «Что мы сделали для зайчика? (Нарядили ёлочки для его друзей‑зайчат.)
• Воспитатель хвалит всех детей:

«Вы сегодня все были молодцы! Ваши ёлочки такие яркие и нарядные. Теперь зайчик сможет показать их своим друзьям, и все будут радоваться Новому году!»

Рефлексия:

• Что больше всего понравилось на занятии?
• Что было трудно?
• Хотели бы вы сделать ещё такие ёлочки?

Ожидаемые результаты:

• дети научились наклеивать готовые формы (круги) на силуэт ёлки;
• закрепили знание основных цветов (красный, жёлтый, зелёный, синий);
• развили мелкую моторику и аккуратность в работе с клеем;
• проявили интерес к праздничной тематике и коллективной деятельности.

Рекомендации:

• для детей, которые быстро справляются с заданием, можно предложить добавить дополнительные украшения (звёздочки, снежинки);
• в следующий раз можно усложнить задачу: вырезать круги самостоятельно или использовать технику обрывания бумаги для создания «пушистости» ёлки.