конспект лепка "Пироженое для куклы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)
Конспект лепка «пирожного для куклы» для детей средней группы (3-4 лет)
Программное содержание:
Цель: -Продолжить знакомить с названиями профессий.
-Продолжить знакомить детей с предметами, необходимыми для работы, людям разных профессий.
-Показать важность каждой профессии.
-Развитие мелкой моторики, творческих способностей детей.
-Учить детей лепить знакомые предметы.
-Учить детей отрезать нужное количество пластилина с помощью стеки.
-Учить детей собирать пирожное из отдельных деталей, чередуя цвета.
-Учить детей сдавливать комок пластилина в лепешку, закреплять умение лепить мелкие шарики.
-Формировать умение работать аккуратно.
Оборудование: Обучающие карточки по теме профессии, пластилин, доска для лепки, стека.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1.Организационный момент.
Повторение названий профессий.
Игра «Угадай кого нет»
-Ребятки,давайте с вами поиграем в интересную игру. Игра называется «Угадай кого нет».Перед вами картинки с изображениями людей разных профессий. Вы закрываете глаза, а я убираю одну из картинок. Вам нужно отгадать какую профессию я убрала.
-Молодцы,ребята.Вы все правильно отгадали.
2.Исправь ошибки художника.
-Ребята, посмотрите художник нарисовал картинки для книжки «Интересные профессии». Но он сделал в рисунках ошибки. Вы видите их?
-Да!
-Давайте поможем художнику и дорисуем недостающие детали.
Дети дорисовывают недостающие детали (профессии: парикмахер-дорисовать зубцы у расчески и прическу человеку; маляр-раскрасить домик; кондитер-украсить торт; врач-дорисовать таблетки в ячейках) на всех страничках с помощью воспитателя.
-Молодцы!
3.Физкультминутка.
Ребята, а теперь давайте представим, что мы все шоферы. Поехали.
Дети встают.
Поехали, поехали (крутить перед собой руками, имитируя вращение руля)
За грибами (На кулак левой руки- «ножку» гриба, положить ладонь правой руки, приподняв ее немного, чтобы образовался купол- «шляпка»)
За орехами (показать два кулачка - это «орехи»)
По кочкам (переплести пальцы рук и выгнуть кисти в виде горки)
По ямкам (не разъединяя пальцев рук,прогнуть кисти вниз в виде ямки)
По ровненькой дорожке (руки установить горизонтально перед грудью, а затем разъединить пальцы и развести руки в стороны).
-Ребятки, посмотрите к нам в гости пришла кукла Оля. Хотите приготовить для нее угощение.
Дети отвечают.
- Тогда я приглашаю вас пройти за столы. Представим, что мы с вами кондитеры. А угощать куклу Олю мы будем пирожными, которые слепим из пластилина.
- Перед тем как начать лепить нужно размять пальчики.
5.Лепка пирожного.
Воспитатель вместе с детьми вспоминают как работать с пластилином и со стекой.
Дети выбирают пластилин двух цветов. С помощью стеки отрезают от каждого кусочка по 4 пластины. Затем их расплющивают. После этого они собирают пирожное из полученных деталей, чередуя цвета. Украшают по своему желанию, пластилином разных цветов в виде шариков, овалов, цветочков, полосок.
-Вот какие замечательные пирожные вы приготовили для куклы Оли. Молодцы!
6.Рефлексия.
-Что нового вы сегодня узнали?
-Что вам понравилось больше всего?
-Кого дома научите этому?
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект лепка «пирожного для куклы» для детей средней группы (4-5 лет)
Программное содержание:
Цель: -Продолжить знакомить с названиями профессий.
-Продолжить знакомить детей с предметами, необходимыми для работы, людям разных профессий.
-Показать важность каждой профессии.
-Развитие мелкой моторики, творческих способностей детей.
-Учить детей лепить знакомые предметы.
-Учить детей отрезать нужное количество пластилина с помощью стеки.
-Учить детей собирать пирожное из отдельных деталей, чередуя цвета.
-Учить детей сдавливать комок пластилина в лепешку, закреплять умение лепить мелкие шарики.
-Формировать умение работать аккуратно.
Оборудование: Обучающие карточки по теме профессии, пластилин, доска для лепки, стека.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1.Организационный момент.
Повторение названий профессий.
Игра «Угадай кого нет»
-Ребятки,давайте с вами поиграем в интересную игру. Игра называется «Угадай кого нет».Перед вами картинки с изображениями людей разных профессий. Вы закрываете глаза, а я убираю одну из картинок. Вам нужно отгадать какую профессию я убрала.
-Молодцы,ребята.Вы все правильно отгадали.
2.Исправь ошибки художника.
-Ребята, посмотрите художник нарисовал картинки для книжки «Интересные профессии». Но он сделал в рисунках ошибки. Вы видите их?
-Да!
-Давайте поможем художнику и дорисуем недостающие детали.
Дети дорисовывают недостающие детали (профессии: парикмахер-дорисовать зубцы у расчески и прическу человеку; маляр-раскрасить домик; кондитер-украсить торт; врач-дорисовать таблетки в ячейках) на всех страничках с помощью воспитателя.
-Молодцы!
3.Физкультминутка.
Ребята, а теперь давайте представим, что мы все шоферы. Поехали.
Дети встают.
Поехали, поехали (крутить перед собой руками, имитируя вращение руля)
За грибами (На кулак левой руки- «ножку» гриба, положить ладонь правой руки, приподняв ее немного, чтобы образовался купол- «шляпка»)
За орехами (показать два кулачка - это «орехи»)
По кочкам (переплести пальцы рук и выгнуть кисти в виде горки)
По ямкам (не разъединяя пальцев рук,прогнуть кисти вниз в виде ямки)
По ровненькой дорожке (руки установить горизонтально перед грудью, а затем разъединить пальцы и развести руки в стороны).
-Ребятки, посмотрите к нам в гости пришла кукла Оля. Хотите приготовить для нее угощение.
Дети отвечают.
- Тогда я приглашаю вас пройти за столы. Представим, что мы с вами кондитеры. А угощать куклу Олю мы будем пирожными, которые слепим из пластилина.
- Перед тем как начать лепить нужно размять пальчики.
5.Лепка пирожного.
Воспитатель вместе с детьми вспоминают как работать с пластилином и со стекой.
Дети выбирают пластилин двух цветов. С помощью стеки отрезают от каждого кусочка по 4 пластины. Затем их расплющивают. После этого они собирают пирожное из полученных деталей, чередуя цвета. Украшают по своему желанию, пластилином разных цветов в виде шариков, овалов, цветочков, полосок.
-Вот какие замечательные пирожные вы приготовили для куклы Оли. Молодцы!
6.Рефлексия.
-Что нового вы сегодня узнали?
-Что вам понравилось больше всего?
-Кого дома научите этому?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект интегрированного занятия"Кукла Катя"
Конспект рекомендован для воспитателей младшей группы....
Конспект интегрированного занятия "Кукла не просто игрушка, а мой лучший друг"
Конспект интегрированного занятия "Кукла не просто игрушка, а мой лучший друг"....
Конспект занятия "У куклы Кати день рождения"
Развитие и активизация словаря у детей первой младшей группы. Называние предметов,включаемых в круг действия детей....
Конспект игры-занятия "Кукла Зоя ложится спать"
Конспект игры-занятий...

Конспект занятия обыгрывание куклы с элементами фольклора во второй младшей группе.
Программное содержание:1.Знакомить детей с игрой в куклы :ложкой- игрушкой ,показать как действовать с ней.2.Закрепить знание потешек , пестушек , прибауток и умение применять их в игровой деятельност...

Конспект занятия обыгрывание куклы с элементами фольклора во второй младшей группе.
Программное содержание:1.Знакомить детей с игрой в куклы :ложкой- игрушкой ,показать как действовать с ней.2.Закрепить знание потешек , пестушек , прибауток и умение применять их в игровой деятельност...

