"Летим на ракете"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

МДОУ «Детский сад № 158»

Конспект НОД по аппликации из геометрических фигур с элементами рисования сухой кистью «Летим на ракете»

Выполнила: воспитатель

Хлапова Л.В.

2023

Интеграция областей: «Художественно-эстетическое развитие» с интеграцией образовательных областей «физическое развитие», «речевое развитие», «формирование элементарных математических представлений».

Возрастная группа: подготовительная к школе группа.

Цель: развитие художественного творчества у детей посредством овладения методикой создавать образ ракеты из геометрических фигур.

Образовательные задачи:

1. формировать умения следовать устным инструкциям;

2. обучать различным приемам работы с бумагой;

3. повторить основные геометрические фигуры.

4. учить детей создавать из геометрических фигур образ ракеты;

5. учить наносить тычкообразные движения кистью на листе бумаги, держа её строго вертикально к плоскости бумаги

Развивающие задачи:

1. развивать у детей художественный вкус, творческие способности и фантазию;

2. развивать у детей глазомер, приучать к точным движениям пальцев;

3. развивать пространственное воображение;

4. развивать интерес к профессии, расширять и закреплять знания о космосе, космонавтах и космических объектах.

Воспитательные задачи:

1. воспитывать интерес к конструированию из бумаги;

2. формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки;

3. учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

Предварительная работа:

1. рассказ о космосе, космонавтах, планетах Солнечной системы.
2. рассматривание иллюстраций с космонавтами, космическими кораблями.

Материалы: лист картона синего или черного цвета, прямоугольник фиолетового цвета, квадрат красного и оранжевого цвета, треугольник фиолетового цвета, кисть щетинная № 5,гуашь.

Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята сегодня у нас очень интересное занятие, мы с вами полетим в космос. А какой он космос?

Дети: отвечают.

Воспитатель: Представьте, что наш черный картон это космос. Что мы видим обычно в космосе (небе)?

Дети: звезды.

Воспитатель: Посмотрите, как я буду рисовать звезды.

Жёсткой полусухой кистью я нарисую звезды. Для рисования звезд я возьму кисть с жёстким ворсом, обмакну в белую краску, лишнюю краску сниму о край баночки, и тычком нанесу на рисунок. Посмотрите, какая получилась большая пушистая точка, я рисую несколько белых звезд– пушистых точек. Вот какие получились у меня звезды. А теперь вы нарисуете звезды.

Но прежде чем рисовать, выполним упражнение с кисточкой. Держим кисточку вот так: рука на локте, кисточку держать тремя пальцами чуть выше её металлической части.

Это трудно? Нет, пустяк!

Вправо-влево, вверх и вниз

Побежала наша кисть! (Движения кистью руки в соответствии с текстом)

А потом, а потом

Кисточка бежит кругом (Кисточку держат вертикально). Закрутилась как волчок, (Выполняют тычки)

За тычком идёт тычок! (Без краски на листе бумаги) .

Ребята, как можно рисовать кистью? Правильно Маша, примакиванием. А ещё можно рисовать плашмя всем ворсом, вот так (показываю без краски,или концом, вот так (показываю без краски, а если кисточку держать вертикально бумаге и расплющивать о неё ворс, то получится большая «пушистая» точка. Попробуйте без краски сделать несколько тычков. А теперь приступайте к работе.

Промойте хорошо кисточку, вытрете её о салфетку. Обмакните в краску.Никита, не забывай лишнюю краску снимать о край баночки. Рисуем звезды. Соня, кисточку держим вертикально. Ребята, опуская кисть на лист кисточкой рисовать не надо, её сразу же поднимай

(В процессе продуктивной деятельности детей осуществляю помощь, если кто – то из детей в ней нуждается.)

Все закончили рисовать? Молодцы, ребята! Рисовали аккуратно!

А теперь пришла пора поиграть нам детвора.

Пальчиковая гимнастика.

В звёздном небе звёзды светят (показываем звёзды, пальчики переплетаются)

Космонавт летит в ракете (изображаем полёт ракеты : руки вверху соединить)

День летит, ночь летит (загибаем пальцы)

И на землю вниз глядит (изображаем иллюминатор)

Отдохнули, давайте продолжим .

Сейчас мы сядем в ракету и отправимся в путь.

Давайте посмотрим всё ли готово к полёту?

Дети: Нет. У нас нет ракеты.

Воспитатель:

Конечно, вы правы. Ракеты у нас нет. Но это не беда. Мы с вами можем сделать ракету сами. Но сначала немного передохнем

(физкультминутка «Космос»)

Один, два, три, четыре, пять (Ходьба на месте)

В космос мы хотим слетать (Соединить руки над головой)

Отрывались от земли (Подпрыгнуть)

Долетаем до луны (Руки в стороны, покружиться)

На орбите повисим (Пружинка, покачать руками вперед-назад)

И опять домой спешим (Ходьба на месте)

Чтобы смастерить нашу ракету, мы возьмем прямоугольники, наклеим их на нашу основу, затем берем фиолетовый треугольник – это будет нос ракеты, мы наклеим ее к прямоугольнику, и он покажет в какую сторону ракета наша полетит. Затем крылья нашей ракеты, мы приклеим снизу.

Прекрасно! У всех получились отличные ракеты. Давайте организуем выставку и посмотрим, у кого какая ракета получилась.

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу, я рада. Что у нас получились такие красивые ракеты. Вам понравилось наше занятие? Что вам понравилось больше всего?

(дети обсуждают).

Ребята, а когда ваши работы подсохнут, вы поможете мне оформить выставку в раздевальной комнате. И ваши родители тоже смогут полюбоваться, какие замечательные у нас работы.

Спасибо, ребята!