Конспект занятий ЛЕПКА в младшей группе на тему: «Мама»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «САЛЕМАЛЬСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ

ИМЕНИ ВОЛОДИ СОЛДАТОВА»

ул. Новая, д. 12, с. Салемал, Ямальский район, ЯНАО, 629709, тел. (34996) 2-30-10,

факс (34996) 2-31-00 электронный адрес: school–salemal@mail.ru; salshi@yam.yanao.ru

Конспект занятий по развитию речи в младшей группе

на тему:

«Чтение стихотворений об осени»

Выполнила: Климова Н.Т

С. Салемал

Цель. Совершенствовать технику лепки.

Задачи.

Образовательные: 

- продолжать учить детей лепить фигуру человека, передавая форму головы, ног, рук, пропорциональное соотношение частей.

Развивающие:

- закреплять умение плотно скреплять части и придавать фигурке устойчивость;

- упражнять в использовании знакомых приёмов лепки;

 - развивать творчество.

Воспитательные: 

- воспитывать интерес к лепке, усидчивость. Создавать радостное настроение, удовлетворение от результатов работы.

Методы и приёмы: разминание, раскатывание, скручивание.

Материал: пластилин, стеки, дощечки для лепки, салфетки, иллюстрации по теме.

Раздаточный материал. Пластилин, картонка-подставка.

Ход занятия

Начните занятие с чтения стихотворения А.Барто «Разговор с мамой»:

Сын зовет:  - Агу, агу!

Мол, побудь со мною!

А в ответ:  - Я не могу, Я посуду мою!

Но опять: - Агу, Агу!

Слышно с новой силой.

И в ответ: - Бегу, бегу,

Не сердись, мой милый!

Спросите у ребят: «О ком это стихотворение? (О маме).

 Почему мама сразу не могла подойти к своему сыночку? (Мама мыла посуду).

Что делают ваши мамы дома?» (Моют посуду, убирают квартиру, стирают, гладят белье, готовят еду и т.д.)

Предложите детям слепить из пластилина маму. Сначала они должны скатать шарик – это голова. Затем скатать второй шарик, раскатать цилиндр и одну его сторону заузить, раскатывая рукой вперед-назад. Получится конус – это будет платье.

Далее нужно соединить шар с острым концом конуса; раскатать маленькие колбаски и прикрепить в верхней части конуса с двух сторон – это руки. И, наконец, нарисовать стекой глаза, нос и рот.

Рефлексия:

- Кого мы сегодня слепили? (маму)

 Спасибо вам за ваши добрые дела и любовь к своим мамам.