Конспект занятия по лепке для детей «Румяный колобок»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 33»

(МБДОУ «Детский сад №33)

Конспект занятия по лепке для детей

«Румяный колобок»

Воспитатель: Свиридова О.А.

г. Ачинск

Цели: вызывать у детей желание создавать в лепке образы сказочных персонажей.

Задачи:

• Закреплять умение детей скатывать шар круговыми движениями между ладоней, учить доводить изделие до нужного образа с помощью дополнительного материала.
• Развивать восприятие детей, обогащать их сенсорный опыт путём выделения формы предметов и цвета.
• Воспитывать умение проявлять позитивное отношение к процессу творческой деятельности.

Оборудование: сказочный герой из сказки «Колобок», пластилин, доски, салфетки, палочки, готовый образец Колобка.

Предварительная работа:

- чтение русской народной сказки «Колобок»,

- беседа с детьми по иллюстрированным картинкам.

Методы и приемы:

-игровой прием, игровая ситуация,

-словесный метод, художественное слово,

-наглядный метод.

 Содержание занятия:

Организационный момент.

-Ребята, я хочу загадать вам загадку, а вы попробуйте отгадать.

На сметане мешён

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок

Кто же это? (Колобок).

Колобок катился, катился и прикатился к нам в детский сад.

-Как ты у нас оказался?

И колобок запел свою песенку из сказки:

-Я колобок, колобок,

Я по коробу скребён,

По сусекам метён,

На сметане мешен,

На окошке стужён,

Я от дедушки ушел,

(воспитатель по ходу песни показывает персонажей, кого встретил колобок).

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от медведя ушел,

Я от волка ушел,

И даже от лисы укатился

И к вам в садик прикатился!

Воспитатель: Молодец, колобок! Какой ты ловкий, смелый и веселый.

Ребята, пойдемте мы с вами с колобком поиграем.

Физкультминутка «Колобок»

Физминутка «Колобок»

Колобок, Колобок,

(Идут в полуприсядку, руки на поясе)

Колобок – румяный бок.

По дорожке покатился

(Бег на носочках, руки на поясе)

И назад не воротился.

Встретил мишку, волка, зайку,

(Лицом в круг, изображают животных)

Всем играл на балалайке.

(«Играют» на балалайке)

У лисы спел на носу,

(Пляшут, разводят руками)

Больше нет его в лесу.

Воспитатель: ой ребята, смотрите, что-то колобок наш заскучал.

Что с тобой случилось?

Колобок: Вас ребята так много, и вы все дружите, играете вместе, а я один, вот если бы у меня тоже были друзья-колобки.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем колобку, приобрести друзей, мы их слепим из пластелина.

- Давайте сядем за столы.

Воспитатель показываем детям колобка. Посмотрите, какой он круглый, круглой формы и желтого цвета. Он может кататься по столу. А почему он может катиться по столу?

Чтобы ручки хорошо лепили нам нужно сделать гимнастику для пальчиков.

Тесто делали мы сами

Вот так, вот так.

Колобок пекли мы сами

Вот так, вот так.

А теперь посмотрите, как я буду лепить колобка.

- Сначала разомнем наш пластилин, чтобы он стал мягким. Теперь из него можно лепить колобка. Я возьму желтый комок пластилина, положу его на ладошку, зажму другой ладошкой и раскатываю круговыми движениями.

После показа дети лепят колобка, раскатывая комок пластелина в ладонях круговыми движениями.

Воспитатель:

-Какого цвета ваши колобки?

Подходит к детям, которым необходима помощь (помогает детям, используя наглядный метод).

- Какой формы у вас получается колобок? (Круглый)

- Молодцы ребята, как вы старались! Колобок, посмотри, сколько у тебя теперь друзей, они такие желтые и круглые, как и ты.

Воспитатель помогает детям изобразить глаза и улыбающийся ротик.

Колобок: спасибо, ребята! Какие вы молодцы!

Колобок, посмотри, сколько у тебя теперь друзей, они такие желтые и круглые, как и ты. Колобок: говорит вам огромное спасибо!

Кого мы сегодня лепили?

 Что вам больше всего понравилось на занятии?

Ребята колобок принес вам угощения.