Конспект лепка "Яблоко для мамы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в ясельной группе

Тема: «Яблоко для мамы» (раздел «Овощи и фрукты»)

Цель: Обучение детей изображению предметов округлой формы с помощью пластилина.

Задачи: 

1. Образовательные: 

- Учить детей скатывать кусок пластилина круговыми движениями между ладонями, создавая форму шара.

- Закрепить знания о фруктах (яблоко) и цветах (красный, желтый, зеленый). 2. Развивающие: 

- Развивать мелкую моторику рук и координацию движений.

- Развивать тактильное восприятие и воображение.

3. Воспитательные: 

- Воспитывать любовь и доброе отношение к маме, желание сделать ей подарок.

- Формировать аккуратность при работе с пластилином.

Материалы и оборудование: 

- Кукла (или картинка мамы).

- Красивая ваза или тарелка для «фруктов».

- Настоящее яблоко (красное или желтое) для демонстрации.

- Мягкий пластилин (красного, желтого или зеленого цвета — на выбор ребенка).

- Маленькие кусочки коричневого или зеленого пластилина (для «хвостика»). - Досочки для лепки, влажные салфетки.

Ход занятия

1. Вводная часть (мотивация)

Воспитатель приглашает детей в круг. В руках у воспитателя кукла. 

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла кукла Катя. Она хочет приготовить для своей мамы сюрприз, но не знает, чем её угостить. Давайте подскажем Кате, что любят мамы?

(Ответы детей: конфеты, чай, фрукты). 

Воспитатель: Правильно! А какой фрукт самый круглый, сладкий и сочный? Послушайте загадку: Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые И маленькие детки. (Яблоко).

2. Основная часть (рассматривание и показ)

Воспитатель: Посмотрите, какое яблочко я принесла! (Показывает настоящее яблоко или муляж).

- Какое оно по форме? (Круглое). Давайте в воздухе нарисуем руками кружок.

- Какого оно цвета? (Красное).

- Потрогайте, какое оно гладкое.

Показ приема лепки: 

1. Берем кусочек пластилина (красный или желтый). Сначала его нужно погреть в ладошках и помять, чтобы он стал мягким.

2. Кладем пластилин на одну ладошку, а другой накрываем.

3. Круговыми движениями скатываем шарик. «Крутим, крутим наш комочек, получается яблочко».

4. Теперь возьмем маленький кусочек коричневого пластилина, скатаем маленькую колбаску — это «хвостик» для яблока. Прикрепим его сверху и немножко прижмем пальчиком.

Пальчиковая гимнастика «Яблонька»:

 У дороги яблонька стоит (руки сплести над головой, пальцы разведены), 

На ветке яблочко висит (сложить ладони «ковшиком»). 

Сильно ветку я потряс (руки над головой, трясем кистями), 

Вот и яблочко у нас (хлопаем в ладоши).

3. Самостоятельная работа детей

Дети садятся за столы. Воспитатель предлагает выбрать цвет пластилина для яблока.

Воспитатель: Начинаем лепить! Помните: ладошка на ладошку, и крутим шарик. Воспитатель подходит к каждому ребенку, помогает правильно поставить ладони, хвалит за старание. Если ребенку трудно, используется прием «рука в руке».

Воспитатель: А теперь давайте приделаем яблочку хвостик, чтобы маме было удобно его брать.

4. Заключительная часть (рефлексия)

Воспитатель: Какие чудесные яблоки у нас получились! Сочные, красивые, румяные.

- Кому мы подарим эти яблочки? (Маме).

 - Давайте соберем их в нашу красивую вазу. Кукла Катя обязательно расскажет вашей маме, какие вы молодцы!

Желаемый результат:

Эмоциональный: Ребенок испытывает радость от процесса создания «подарка», проявляет интерес к результату своего труда.

Технический: Ребенок понимает и старается выполнить круговые движения ладонями.

В результате получается предмет, похожий на шар (пусть и не идеальной формы).

Присутствует дополнительная деталь — «хвостик» (палочка), прикрепленная к основной форме.

Когнитивный: Ребенок узнает яблоко, соотносит его с понятием «фрукт» и называет выбранный цвет.