Конспект по пластилинографии "Пасхальное яйцо"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя, старшая группа)

Конспект занятия по пластилинографии «Пасхальное яйцо» 

в средней группе

Цель: научить детей технике пластилинографии, создать украшение в виде пасхального яйца.

Задачи:

познакомить детей с праздником Пасха и традициями, связанными с украшением яиц;

освоить приёмы пластилинографии (размазывание, скатывание шариков, жгутиков);

развить мелкую моторику рук, воображение, творческое мышление и художественный вкус;

воспитать аккуратность, усидчивость, интерес к народным традициям.

Материалы и оборудование:

пластилин разных цветов; заготовки яиц из картона (по количеству детей); доски для лепки; стеки; влажные салфетки; картинки с изображением пасхальных яиц; мягкая игрушка (например, Курочка Ряба) или иллюстрация.

Предварительная работа:

беседа о празднике Пасха, его значении и традициях;

рассматривание иллюстраций и настоящих пасхальных яиц с разными узорами;

пальчиковая гимнастика на пасхальную тему.

Ход занятия

1. Вводная часть (5–7 минут)

Воспитатель читает стихотворение:

Солнце жмурится с небес,
Землю освещает,
Этот праздник людям всем
Счастье предвещает.

Словно чудо из чудес,
Словно в дивной сказке,
Наступила, наконец,
Золотая Пасха!

Воспитатель задаёт вопросы:

Какой скоро будет праздник? (Пасха.)

Как вы дома готовитесь к Пасхе? (Печём куличи, красим яйца.)

Краткий рассказ воспитателя:

Пасха — самый главный праздник у христиан.

Яйцо — символ жизни и возрождения.

По традиции яйца красят и украшают, дарят родным и близким.

Появление игрушки (Курочки Рябы) с сюрпризом — несколькими пасхальными яйцами. Предложение украсить своё яйцо к                празднику.

2. Пальчиковая гимнастика (2–3 минуты)

Красим мы яички (одну руку сжимаем в кулак — «яйцо», другой «красим»)
Месим, месим тесто (имитируем замешивание теста)
И печём куличики (ладошками «печём»)
Все танцуют и смеются (танцуем пальчиками)
Люди, звери, птички (шагаем двумя, четырьмя пальчиками, машем ручками)
Веселятся и танцуют (танцуем пальчиками)
И едят куличики! (изображаем, как кушаем — «ам-ам»)

3. Практическая часть (15–20 минут)

Показ приёмов работы:

Протереть руки влажной салфеткой, чтобы пластилин не прилипал.

Выбрать цвет пластилина для фона. Размазать его тонким слоем по заготовке                 яйца — полностью покрыть поверхность.

Выбрать другой цвет для узора.

Способы украшения:

Жгутики: скатать тонкую колбаску, выложить контур или узор.

Шарики: скатать маленькие шарики, прижать к основе. Можно сплющить                их для лепестков.

Цветочки: сделать маленький шарик — сердцевина, вокруг выложить 5 сплющенных шариков-лепестков.

Листики: скатать колбаску, слегка приплюснуть, заострить концы.

Использовать стеку для проработки деталей или разделения пластилина.

Дети самостоятельно выбирают цвета и способы украшения, воспитатель              помогает по мере необходимости.

Физкультминутка «Озорной цыплёнок» (2 минуты):

Озорной цыплёнок жил,
Головой весь день крутил,
Начал крыльями махать,
Поднимать и опускать.
А потом гулять пошёл,
Червячка себе нашёл.

(Движения по тексту: повороты головы, махи руками, ходьба на месте.)

4. Заключительная часть (3–5 минут)

Выставка работ. Дети показывают свои яйца курочке (игрушке), рассказывают, какие цвета и узоры использовали.

Рефлексия. Вопросы воспитателя:

О каком празднике мы сегодня говорили?

Что мы делали на занятии?

Понравилось ли вам украшать яйцо?

Какие приёмы работы с пластилином вы запомнили?

Поощрение и похвала: «Молодцы, ребята, вы очень постарались! Курочке                     очень понравились ваши яйца!»