Мастер-класс для педагогов "Нетрадиционные виды аппликаций"
методическая разработка по аппликации, лепке

Мастер – класс для педагогов: «Нетрадиционные виды аппликации как средство развития творчества дошкольников»

Цель мастер-класса:  Формирование у педагогов представления о значении нетрадиционных видов аппликации в развитии творчества дошкольников.

Задачи: Познакомить педагогов с нетрадиционными видами аппликации, показать приемы и этапы выполнения аппликации, закрепить теоретические знания в практической деятельности.

Ход мастер-класса:

1. Вступление

Здравствуйте уважаемые коллеги! Сегодняшний мастер – класс я хочу провести с вами по теме «Нетрадиционные виды аппликации как средство развития творчества дошкольников». Наше мероприятие пройдет в 2 этапа: 1- теоретический( поговорим о значении нетрадиционных видов аппликации в развитии творчества дошкольников)

2 – практический (мы познакомимся  с нетрадиционными видами аппликации и закрепим теоритические знания в практической деятельности )

1 этап – теоритический.

     Нетрадиционные виды аппликации в дошкольном учреждении – один из наиболее редко практикующихся видов изобразительной деятельности. Вместе с тем в нетрадиционных техниках аппликации заложены колоссальные воспитательные резервы и огромные педагогические возможности, которые влияют на художественно-эстетическое и образно-пространственное восприятие окружающего мира детьми дошкольного возраста, на развитие творчества дошкольников.

Аппликация - одно из самых любимых занятий детей.

Малышам нравится что-то вырезать из бумаги или ткани, клеить и в итоге получать творение, сделанное своими руками.

Любая творческая деятельность, в частности аппликация, имеет большое значение для умственного развития детей, расширяется запас знаний на основе представлений о разнообразных формах и пространственном положении предметов окружающего мира, различных величинах, многообразии оттенков цветов.

При изготовлении изделия аппликации важно обращать внимание детей на изменчивость форм, цветов (спелая — не спелая ягода, растения в разное время года), разное пространственное положение предметов и частей (птица сидит, летает, клюет зернышки; рыбка плавает в разных направлениях и т. п.).

Занимаясь аппликацией, дети узнают разные материалы (бумага, крупа, глина, ракушки и др.), знакомятся с их свойствами, выразительными возможностями, приобретают навыки работы с ними. Дети усваивают также опыт работы с некоторыми орудиями  деятельности (карандаш, клей, кисть, ножницы).

Итак, аппликация:

·  Развивает художественное воображение и эстетический вкус.

·  Развивает конструктивное мышление – зачастую, во время работы ребенку необходимо из частей собрать целое.

·  Развивает мелкую моторику и тактильные ощущения, особенно, если помимо бумаги используются другие материалы: ткань, крупа, сухоцветы, соломка.

·  Помогает выучить цвета и формы.

·  Знакомит детей с понятием технология: чтобы получить результат, необходимо выполнить последовательность различных действий: вырезать детали, смазать клеем бумагу, посыпать крупу, размазать пластилин и тому подобное.

Презентация: «Нетрадиционные техники аппликации» (показ образцов)

По тематике изображения аппликация подразделяется на предметную, сюжетную, пейзажную и декоративную

По форме аппликация бывает объемной и плоской

По цвету — одноцветная и многоцветная

Для ее изготовления используются самые различные материалы: бумага; ткани разнообразной фактуры (хлопок, шелк, бархат, шнуры); кожа, мех, поролон, природные и бросовые материалы и т. д.

Вот несколько нетрадиционных техник аппликации, которые вы можете использовать в работе с детьми

Педагог показывает способы нетрадиционной аппликации и образцы:

• Обрывная аппликация
• Скатывание бумаги
• Тычкование
• Аппликации из крупы
• Аппликации из ткани
• Аппликация из ваты и тополиного пуха
• Аппликация из шерстяных ниток
• Аппликация из салфеток
• Аппликация из природного материала
• Мозаика
• Аппликация из макаронных изделий
• Аппликация из отпечатков ладоней
• Аппликация из соли