Художественно эстетическое развитие (лепка)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (лепка)
Тема: «Веселые утят»

Воспитатель: Васильева. Е. В
Возрастная группа: 3-4 года (вторая младшая)
Продолжительность: 15 минут

Цель:

Развитие творческих способностей детей через лепку из пластилина.

Задачи:

• Познакомить с приемами лепки (скатывание, расплющивание)
• Развивать мелкую моторику рук
• Воспитывать интерес к работе с пластилином
• Формировать умение создавать простые образы

Материалы и оборудование:

• Пластилин желтого, коричневого, оранжевого цветов.
• Пластиковые стеки
• Доски для лепки
• Влажные салфетки
• Игрушка-утенок или иллюстрация

Ход занятия:

1. Организационный момент (2 минуты)

• Создание игровой мотивации:
  "Ребята, слышите, кто это к нам пришел? (включается аудиозапись кряканья). Правильно, это уточка! А где ее детки? Давайте слепим маленьких утят!"

2. Основная часть (10 минут)
   Показ приемов лепки:

• "Сначала сделаем туловище – скатаем шарик" (демонстрация)
• "А теперь слегка вытянем - будет головка с клювиком"
• "Из  пластилина сделаем плоские лапки"
• "Глазки можно нарисовать стекой или сделать из маленьких черных шариков"

Самостоятельная работа детей:

• Индивидуальная помощь воспитателя
• Использование потешек:
  "Ути-ути-утята,
  Желтые ребята,
  Плавают, ныряют,
  Крошки собирают!"

3. Физкультминутка (2 минуты)
   Подвижная игра "Утята":
   "Раз - присели, два - привстали,
   Крылышками помахали,
   Пошагали к речке быстрой
   И поплавали красиво!"
4. Рефлексия (1 минута)

• Рассматривание готовых работ
• Создание выставки "Наш веселый птичий двор"
• Похвала всех участников:
  "Какие красивые утята у нас получились! Молодцы!"

Занятие соответствует ФГОС ДО и способствует развитию:
✓ Художественно-эстетического восприятия
✓ Мелкой моторики
✓ Познавательного интереса
✓ Творческих способностей