Конспект развлечения "День Черепахи"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города

Новосибирска МАДОУ д/с Nº 154

Конспект развлечения во второй младшей группе

Nº1 " Маша и Медведь"

Тема: «День Черепахи»

Подготовила:

Шелудченко А.А.

Новосибирск 2026

Цель: обогащение и углубление представлений детей о черепахе, совершенствование навыков лепки из пластилина.

Задачи: - учить детей лепить из пластилина черепаху;

- закрепить с детьми знания о черепахе: о ее строении, повадках, среде обитания;

- развивать речь, мышление, творческие способности, фантазию, умение воплощать идею, мелкую моторику пальцев рук.

- воспитывать положительные эмоции от общения с черепахой, от полученного результата.

Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости пришёл интересный гость. Отгадайте загадку, и вы поймете, о ком идет речь:

Живет спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха,

Гуляет…

Дети: Черепаха.

Черепаха: Привет, привет ребятки! Меня зовут черепашка Клава.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а из каких частей состоит ее тело?

Дети: Из головы, туловища, лапок и хвостика.

Воспитатель: Какой формы туловище, голова, лапки нашей черепахи?

Дети: Овальной.

Воспитатель: Какие вы молодцы. Обратите внимание, что тело черепахи покрыто панцирем сверху и снизу. В нем есть отверстие для головы, ног и хвоста. А кто хочет нам рассказать о черепашке?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы. А кто из вас знает, зачем черепаха прячется в панцирь?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. А какой формы панцирь у черепашки?

Дети: Овальной.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы все правильно ответили! Посмотрите, наша черепашка заскучала, предлагаю поиграть и развеселить черепашку!

Дети: Ответы детей.

Черепашка: Отличная идея, покажите ребята как вы умеете играть…

(Проводится физ. Минутка)

Черепашка утром рано (дети закрывают и открывают глаза)
Встала с мягкого дивана (дети встают)
Черепашка потянулась , (потягиваются)
Солнцу в небе улыбнулась! (улыбаются)
И надела черепашка,
Свою в клеточку рубашку (рисуют в воздухе клетку)
И позавтракав немного, (изображают, что жуют)
Собралась она в дорогу (изображают, что кладут что-то в сумку)
По тропинке пошла (шагают на месте, медленно)
То направо повернёт, (поворачивают голову направо)
То налево, то вперед. (поворот головы налево)
Ох, нелёгок длинный путь! (изображают, что вытирают пот со лба)
Хорошо бы отдохнуть!
И поспав часок-другой (изображают храп)
Медленно пришла домой. (садятся на стульчик).

Черепашка: Какие вы озорные и задорные ребята!

Воспитатель: Посмотрите, какая красивая наша черепашка, какой у неё панцирь-домик замечательный, но что-то грустная она. Что случилось, черепашка?

Черепашка: А случилось у нас беда, у моих подружек потерялись их домики, и я решила прийти к вам, чтобы вы нам помогли.

Воспитатель: Поможем черепашкам?

Дети: Поможем.

Воспитатель: Но сначала давайте разомнем наши пальчики. (Пальчиковая гимнастика.)

Черепашка черепашка, черепашка

В панцире живет. На первые две строчки положить кулачки на стол и тихонько постукивать ими

Высунет головку, на третью – высунуть указательные пальцы

Обратно уберет. на четвертую – убрать обратно.

Воспитатель: А кто скажет, как мы поможем черепашке?

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Молодцы. А для этого мы возьмём пластилин, грецкий орех, круговыми движениями рук раскатаем шарики. А теперь ладошкой придавливаем о доску. Получилась лепёшечка, а вот теперь прикрепляем её к туловищу черепашки. Вот какой панцирь получился. (Самостоятельная деятельность детей.)

Воспитатель: Посмотрите, какие у нас красивые черепашки получились.

Черепаха: Спасибо вам, ребята, за моих подружек. Вы меня порадовали, и теперь у меня отличное настроение. А теперь нам пора. До свидания.

Воспитатель: До свидания, черепашки, приходите к нам еще.

Дети: До свидания.